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主动创新 突出特色不断加强会计继续教育工作
1
作者
宁东娇
邓耀宁
韦彦
《中华会计学习》
2005年第8期42-43,共2页
会计继续教育又称“后继教育”,是指对正在从事会计工作和已取得或受聘会计技术资格(职称)的会计人员进行知识、技能和职业道德水平的再培训、再教育,以拓展和提高其创造、创新能力和专业技术水平,完善其知识结构的教育。这既是会...
会计继续教育又称“后继教育”,是指对正在从事会计工作和已取得或受聘会计技术资格(职称)的会计人员进行知识、技能和职业道德水平的再培训、再教育,以拓展和提高其创造、创新能力和专业技术水平,完善其知识结构的教育。这既是会计队伍建设的重要内容,又是一项崭新的事业和艰苦复杂的系统工程。2005年4月,财政部部长金人庆在纪念《会计法》实施20周年座谈会上强调指出:“要大力开展从业人员特别是高级人才的培训、后续教育和评价机制改革工作,千方百计地提高整个队伍的业务素质和法律意识,尽快培养一大批适应社会主义市场经济发展需要,能够开拓国际市场的领军人才。”这就对会计人员继续教育工作提出了更高的目标和更明确的要求。
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关键词
会计继续教育工作
职业道德水平
业务技能
评价机制
知识结构
培训方式
原文传递
完善会计人员继续教育工作的思考
2
作者
张志敏
《现代商业》
2007年第07Z期106-107,共2页
会计人员继续教育工作是提高会计人员职业道德素质和业务能力的重要保证。从财政部1998年颁布试行《会计人员继续教育暂行规定》,到2006年颁布《会计人员继续教育规定》,几年中会计继续教育工作取得了一定的成效。但是,我们应该看到会...
会计人员继续教育工作是提高会计人员职业道德素质和业务能力的重要保证。从财政部1998年颁布试行《会计人员继续教育暂行规定》,到2006年颁布《会计人员继续教育规定》,几年中会计继续教育工作取得了一定的成效。但是,我们应该看到会计人员继续教育工作还存在很多问题。本文就这些问题,提出如何完善会计人员继续教育工作的几点建议。
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会计
人员
继续教育
会计
人员
继续教育
工作
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职称材料
题名
主动创新 突出特色不断加强会计继续教育工作
1
作者
宁东娇
邓耀宁
韦彦
机构
广西中华会计函授学校南宁市分校
出处
《中华会计学习》
2005年第8期42-43,共2页
文摘
会计继续教育又称“后继教育”,是指对正在从事会计工作和已取得或受聘会计技术资格(职称)的会计人员进行知识、技能和职业道德水平的再培训、再教育,以拓展和提高其创造、创新能力和专业技术水平,完善其知识结构的教育。这既是会计队伍建设的重要内容,又是一项崭新的事业和艰苦复杂的系统工程。2005年4月,财政部部长金人庆在纪念《会计法》实施20周年座谈会上强调指出:“要大力开展从业人员特别是高级人才的培训、后续教育和评价机制改革工作,千方百计地提高整个队伍的业务素质和法律意识,尽快培养一大批适应社会主义市场经济发展需要,能够开拓国际市场的领军人才。”这就对会计人员继续教育工作提出了更高的目标和更明确的要求。
关键词
会计继续教育工作
职业道德水平
业务技能
评价机制
知识结构
培训方式
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
G72 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
完善会计人员继续教育工作的思考
2
作者
张志敏
机构
山东科技大学
出处
《现代商业》
2007年第07Z期106-107,共2页
文摘
会计人员继续教育工作是提高会计人员职业道德素质和业务能力的重要保证。从财政部1998年颁布试行《会计人员继续教育暂行规定》,到2006年颁布《会计人员继续教育规定》,几年中会计继续教育工作取得了一定的成效。但是,我们应该看到会计人员继续教育工作还存在很多问题。本文就这些问题,提出如何完善会计人员继续教育工作的几点建议。
关键词
会计
人员
继续教育
会计
人员
继续教育
工作
分类号
F233 [经济管理—会计学]
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1
主动创新 突出特色不断加强会计继续教育工作
宁东娇
邓耀宁
韦彦
《中华会计学习》
2005
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2
完善会计人员继续教育工作的思考
张志敏
《现代商业》
2007
0
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