新商科背景下基于FD-QM标准的“行业会计”课程重构与实践

随着高校教学改革日益深化,线上线下混合式课程的持续改进,需要更为专业化和体系化的指导标准。FD-QM标准是扎根于中国本土的高等教育在线课程、混合课程质量标准,为教师课程建设与组织实施提供了参考框架。本文以“行业会计”课程为例,基于FD-QM标准,以素质培养为核心,以成果导向为基础,以多元化过程性评价体系为手段,重构线上线下混合教学模式,以期为新商科背景下探讨会计学交叉专业课程的有效教学模式提供一种可能的路径。

高本衔接协同育人的教学标准研究与实践--以广东农工商职业技术学院大数据与会计专业为例

国家职业教育大发展下“3+2”高本一体化共育职业型人才是培养高质量技能人才的重要模式。本文基于高本衔接协同育人,明确教学标准制定的理论基础,以大数据与会计专业为例,剖析实践中存在的难题,厘清本科与高职两个学段教学标准制定中存在的差异点与衔接点,提出对策建议。建议本科院校、企业与高职共同参与教学标准制定,将技能大赛考点融入教学标准中,建立“就业岗位分析-职业能力与就业目标-高本衔接课程体系构建-课程标准制定-课程内容建设”五环节的教学标准制定程序,保障高素质技术技能人才的培养。

以职业技能等级标准为导向的高职会计专业“课证融通”课程建设

“课证融通”使高职专业课程和“X”证书融合成为可能,并逐渐转化为高职院校培育技术精英、促进办学高质量发展的重要手段。高职院校会计专业应以职业技能等级标准为导向,根据高职会计专业特点,制订会计“课证融通”课程建设方案,通过创设会计专业“课证融通”层次化课程内容、设定会计专业“课证融通”实训化教学目标、丰富会计专业“课证融通”数字化教学资源、加强会计专业“课证融通”动态化教学管理、完善会计专业“课证融通”一体化教学评价等路径,促使会计专业教学与职业技能等级标准更好对接。

与职业(行业)标准相衔接的大数据与会计专业课程体系研究

随着大数据技术手段在会计行业的逐步渗透,大数据与会计专业课程体系改革势在必行。针对现行课程体系未能与职业(行业)标准有效衔接、大数据相关课程缺乏与其他课程的有效呼应、现有教学资源限制课程体系的改革力度、师资队伍建设未能与职业(行业)标准同频共振等问题,本研究以江苏旅游职业学院为例,提出通过对标职业(行业)标准重构大数据与会计专业课程体系、吸纳行业企业专家优化师资队伍建设、深化校企合作拓宽教学资源、借力X证书制度规范学生职业标准等改革路径,构建与职业(行业)标准相衔接的大数据与会计专业课程体系,以提高高职会计人才的岗位适配性。

与焊接职业(行业)标准相衔接的课程教学内容体系改革研究

以全球制造业发展趋势和我国智能化转型升级对高素质技术技能型人才需求为背景,分析了职业教育智能焊接技术专业人才培养体系、专业课程及教学内容体系方面存在的问题,对接国家人才培养建设规划,提出了与职业(行业)标准相衔接的课程及教学内容体系建设的有效途径,根据已取得的改革研究成果,给出了具体实践路径,以期为我国职业教育培养与职业相衔接、职业特征突出、针对性强且满足智能制造需求的高素质技术技能型人才提供现实参考。

产出导向法应用于高职行业会计比较课程教学的有效性研究

本研究通过教学实验证实了产出导向法应用于高职行业会计比较课程教学的有效性。研究发现:(1)产出导向法能够更大程度地调动学生的学习积极性,取得了较好的总体教学效果;(2)多循环教学为基础薄弱学生提供了一定的“补救性教学活动”,对基础薄弱学生具有较好的学习促进作用;(3)学生解决实际会计核算问题的能力得到了提升,有更多的学生能够正确完成没有学过的会计业务核算。本文最后指出,在高职行业会计比较课程教学中应用产出导向法是成功的,但具体教学活动还有待采用行动研究方法继续优化。

职业足球俱乐部准入规程中的财务标准研究

在对中国职业足球俱乐部准入规程的财务标准进行深入分析后,研究发现现行标准在目的、内容、财务专业术语运用以及时间规定等方面仍有待改进。职业足球俱乐部准入规程中财务标准的制定应严格遵循我国的相关法律法规,同时,必须符合财务监管的要求,以确保事前监督的有效性。

贯彻党的二十届三中全会精神 推动注册会计师行业高质量发展

党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出了全面部署,提出的300多项重要改革举措,直接或间接地影响到注册会计师行业,为注册会计师行业提出了新的挑战,布置了新的课题,也带来了新的机遇。本文认为要充分认识注册会计师行业高质量发展的重大意义,在此基础上理性探讨注册会计师行业高质量发展的衡量标准,提出推动注册会计师行业高质量发展的意见建议。

财政部修订印发《会计信息化工作规范》及《会计软件基本功能和服务规范》鼓励适配注册会计师审计数据标准

为贯彻落实新会计法关于加强会计信息化建设的要求,近日财政部修订印发《会计信息化工作规范》(财会[2024]11号)及《会计软件基本功能和服务规范》(财会[2024]12号)(以下统称“两项规范”),自2025年1月1日起施行。数字经济环境下,加快会计工作数字化转型,是会计工作贯彻落实党中央决策部署、维护社会公共利益的重要举措,也是会计工作高质量发展的必然要求。两项规范的发布实施,在制度建设层面总结和巩固近年会计行业推动数字化转型的探索成果,指导单位加强会计信息化建设,规范数字经济环境下的会计软件基本功能和服务,有利于促进发挥会计数据作用,降低社会治理成本和社会资源消耗,服务经济社会高质量发展。

中注协有关负责人就《行业管理服务数据规范:注册管理》数据标准答记者问

2023年12月28日,中国注册会计师协会(以下简称中注协)发布《行业管理服务数据规范:注册管理》数据标准。中注协有关负责人就相关情况回答了记者提问。记者:制定行业管理服务数据标准的背景是什么?答:为落实《注册会计师行业信息化建设规划(2021—2025)》在加快信息化基础研究与建设方面提出的“推动构建行业数据标准体系”这一目标任务,围绕行业管理服务信息化领域,聚焦“让会员少跑路,让数据多跑路”的服务宗旨,指导行业管理信息系统开发,满足与注册会计师行业统一监管平台等系统互联互通和数据共享的需求,我们开展了行业管理服务数据标准编制工作。

船舶行业安全生产标准化体系与职业健康安全管理体系的融合探索

为确保安全生产标准化和职业健康安全管理体系在企业的有效运行,降低资源浪费,提高企业管理水平和效率,以船舶行业安全生产标准化和职业健康安全管理体系的实施和发展为基础,通过比较研究两大体系的安全生产管理模式和管理内容2个方面,求大同存小异,得出了两大体系互相借鉴融合的必要性和可行性。以船舶行业某科研院所为例,在安全生产标准化体系的基础上融合建立职业健康安全管理体系,提供了一种高效融合安全生产的系统化、程序化科学管理方法。

财政部和国家金融监督管理总局有关部门调研会计师事务所职业责任保险情况

5月22日,财政部会计司副司长王东、国家金融监督管理总局财产保险监管司副司长陆玉华率队到北京注协,召开“会计师事务所职业责任保险机制研究”座谈会。中国保险行业协会副会长王玉祥、中注协副秘书长唐建华出席,来自北京地区的部分会计师事务所、保险公司代表参加。北京市财政局一级巡视员于保江主持会议。会议围绕北京地区会计师事务所职业责任保险发展现状、存在问题及解决建议进行了探讨与交流。

国家职业标准《再生物资回收挑选工》通过初审

2024年9月29日,由中华全国供销合作总社天津再生资源研究所(以下简称天津所)编制的国家职业标准《再生物资回收挑选工》(以下简称标准)初审会在北京召开。会议由中华全国供销合作总社职业技能鉴定指导中心组织,相关主管部门领导、行业协会代表、专家、企业代表以及标准编制组成员出席会议。会上,天津所信息培训部主任曹雅汇报了标准的编制过程、及修订整体情况。山东省再生资源协会执行会长邱明琦被推举为专家组组长。在组长的带领下,初审组专家对标准进行逐项审议。

世界技能大赛印刷媒体技术项目对全国行业大赛的启示--以全国印刷行业职业技能大赛为例

世界技能大赛目前已经成功举办了46届,是当今世界最高层级的技能赛事,是广大技能青年最向往的舞台。赛事具备如下特点:先进性。世界技能大赛代表了世界技能领域的最高技术标准、代表了当今各行业最先进的技术水平、代表了技能竞赛的最新竞赛理念;开放性。赛事的交流及对外展示是世界技能大赛的固有特点,为各参赛项目提供了交流及展示的平台;规范性。

浙江省注协以主题教育为契机 扎实推进注册会计师行业职业责任保险 集中投保试点工作取得良好成效

会计师事务所职业责任保险是国际通行的提高会计师事务所审计风险抵御能力、保障投资者合法利益的重要措施。一直以来,国内事务所普遍单一投保,谈判效率低下,保障成果不佳,影响了事务所责任险市场的发展。从国内外实践来看,开展以行业协会牵头组织的集中投保来提升谈判专业水平和效率。

基于“职业分析与职业能力标准”的高职《管理会计》课程改革探析——以甘肃财贸职业学院为例

随着我国社会主义经济的高速发展,管理会计在企业中的重要性尤为突出,作为一所高职院校,我们肩负着为企业培养应用性管理会人才的根本任务。本文基于管理会计职业能力分析与职业标准,从七个方面深刻剖析了我院目前管理会计课程教学的现状。面对管理会计课程改革的迫切需求,我们通过对中小企业进行实际调研获取了大量的相关数据,并深入研究管理会计课程改革的相关问题,最终,提出了七条管理会计课程改革的途径,以支撑课题所提出的高职院校管理会计教学改革途径。

交通行业职业教育标准化建设的思考

交通行业职业教育标准化建设是教育部落实加快教育现代化建设的重要举措。从实施教育标准化建设近4年效果来看,交通行业职业院校还存在与教师灵活态工作模式契合不好、教育效率不够高、教育标准不统一的问题。构建一个科学规范的职业教育标准化建设体系,利用职业教育专业群建设、信息化建设的有利措施,进一步完善与补充职业教育课程与设备标准,不仅可以提高交通行业职业院校的技术水平,还可以提高教师教育的技术水平,为院校的发展增加动力。

强化注册会计师职业道德标准提升行业诚信和职业道德水平

2020年12月17日,中国注册会计师协会(以下简称中注协)发布了《中国注册会计师职业道德守则(2020)》和《中国注册会计师协会非执业会员职业道德守则(2020)》(以下统称职业道德守则(2020)),自2021年7月1日起施行。本次修订进一步强化了中国注册会计师和中国注册会计师协会非执业会员的职业道德标准,对于深化注册会计师行业诚信建设,提高注册会计师职业道德水平,起到了重要指导和规范作用。

会计原则 会计标准 会计职业判断导引——兼议我国企业会计标准的改革方向

会计原则与会计标准二者都是财务会计概念框架的基本构成要素,而会计职业判断导引体系则是财务会计概念框架的延伸和扩展。会计原则引导会计标准,会计职业判断则导引体系架起会计标准与会计实务间的桥梁。正确认识并处理好三者的关系,将有助于推动我国的会计改革走向更深层次。

与国家职业(行业)标准相衔接的网络工程专业教学体系探索

本文分析了网络工程专业培养的毕业生和社会需求脱节问题产生的原因,参考了国家职业(行业)标准体系建设规划中的总体目标和体系结构,提出了在应用型本科院校中试点与国家职业(行业)标准相衔接的网络工程专业教学体系改革,以期培养出适应区域经济发展需要的应用型技术人才。