《会计软件操作》课程教学刍议

本文主要从《会计软件操作》的课程特色、性质与作用,课程设计理念与思路、教学内容的组织与安排以及教学方法与手段等方面进行了阐述。提出在教学过程中应注重加强技能训练,提升学生的会计核算能力,实现学以致用的目的。

基于会计技能竞赛的任务驱动型高职会计电算化教学设计研究

《会计电算化》课程是一门融会计理论、会计方法、计算机信息技术为一体的学科交叉型课程,是为培养适应信息化需要、符合市场经济要求、既具有会计理论知识又具有较强的计算机和会计软件操作技能的复合型人才服务的一门主要课程。本课程采用的任务驱动教学法就是指针对企业电算会计岗位职业需要开发,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,在课程设计上,根据电算会计岗位职业能力分析,按照分解的知识、能力、素质要求,按应用型人才的培养目标进行内容的适当取舍,将知识点的传授融会贯穿于任务驱动教学中,形成"以职业岗位为载体,以工作任务为中心"的任务驱动型教学方案。