浅论会计逻辑思维基本规律

会计逻辑思维规律具有一定的客观性、全局性、一般性的特征。它包括两大类:第一类是只适用某一思维形式的特殊规律;第二类是会计逻辑思维的一般规律,即会计逻辑思维基本规律。会计逻辑思维基本规律从内容上主要表现为:同一律、矛盾律、排中律、充足理由律。逻辑思维能力直接决定会计人员主观能动性和创造性水平的高低,对于会计人员会计逻辑思维能力的培养具有重要意义。

会计教学中逻辑思维能力的培养——以基础会计教学为例

会计专业知识中存在着大量的概念、规律、判断、文字描述等,这就需要在教学过程中注意培养学生的会计逻辑思维能力,即培养概括、判断、分析、综合、比较的能力。针对这些能力的培养,文章提出了精心组织教学内容、改进教学方法、改革考核方式的建议。

《会计学基础》教学实践与改革思考

《会计学基础》是会计专业以及其它经济类专业的基础课程 ,也是经济类专业人才必修的主干课程。在几年来的教学实践中 ,已逐步将该课程的建设向着培养“应用型、实践型”人才的目标发展 ,然而随着市场经济的迅速发展 ,社会对会计人才提出了更高的要求和挑战 ,面对这种挑战 ,本文根据近几年来的教学体会 ,对教学实践中应把握的一些重点问题和该课程的改革方向进行了思考 ,并提出了自己的建议和看法。