“双线会展”趋势下基于OBE理念高职会展专业教学改革研究——以会议运营与管理课程为例

“双线会展”利用“互联网+”创新会展业发展模式,随其逐步成熟和被接受给传统会展教育带来新的挑战。以高职会展专业会议运营与管理课程为例,将先进的OBE理念与课程教学深度融合,根据教育利益相关方需求反向设计课程目标,完善课程教学内容、优化课程教学手段、重构课程评价体系,探索符合会展业发展人才需求的应用型课程教学改革路径,推动“互联网+”环境下会展新业态与高职会展教育深度融合。

OBE理念下高职“会议运营与管理”教学实践研究

会议运营管理在现代社会发展中扮演着重要角色。该文结合教学实际、社会调查和相关文献研究,深入浅出地阐述了OBE理念在高职“会议运营与管理”教学实践中运用的积极意义;全方位地总结高职“会议运营与管理”教学实践存在的不足与困境;以OBE理念为指导,以教学实践为基础,结合学生学习接受度与应用实际,提出切实可行的教学建议,以期真正实现学生知识能力与实践能力的培养,为学生就业奠定坚实基础,为社会培养优质的会展人才。

基于OBE理念的“会议运营与管理”课程教学改革的探索与实践

课程改革是当下教育领域的热点话题,如何通过有效的课程改革实现学生成长,已经成为衡量应用型本科院校教学质量的一个重要因素。文章基于OBE理念,改变传统教学中以教授为主的现状,对课程教学进行全方位改造,围绕课程目标、教学内容、教学方式、教学实施、课程考核、课程质量考核等进行再设计,真正实现学生知识能力与实践能力的培养。通过“会议运营与管理”课程改革的探索与实践,为学生实习就业打下坚实基础。