晨会小讲课用于CCU护理知识强化培训效果探讨

目的提高CCU护士专科护理知识培训效果,提高专科护理水平。方法对CCU 20名护士按照自行设计的《CCU护士专科护理知识强化培训计划》以晨会小讲课形式进行培训,由参与者依次轮流讲课,难点重点由专科护士和医生讲授及指导,每周5次,连续10个月后评价效果。结果培训后CCU护士专科护理知识考核成绩显著高于培训前(P<0.01);对晨会小讲课认同率为65%~90%;晨会小讲课带来的困扰包括占用过多的业余时间、对部分专科知识生疏、疲惫、查找资料途径单一及与家庭生活冲突等。结论晨会小讲课可有效提高CCU护士专科培训效果,但对护士支持度不够,须加以改进。

利用“晨会小讲课”的形式对边疆少数民族护士进行素质教育的尝试和体会

目的探讨利用晨会小讲课的形式对边疆少数民族护士进行素质教育，努力提高其专业理论知识水平和临床实践操作能力，提高敬业精神，无私奉献，吃苦耐劳的优良品质，达到提高病人的护理质量为目的，以更好地满足当今医疗市场的需求和满足人们日益增高的健康需求。方法利用每日晨会定时不定时地进行小讲课，由护士长主持，结合病区病人的病情和特点和需求，由护士长设立题目以及由护士自定题目进行轮流小讲课，讲课教材内容来自：本科教材《内科护理学》、《神经学》、《中华护理杂志》等相关护理杂志，护理报和个人工作经验和体会。结论利用晨会小讲课，提高护士理论知识水平和临床实践应用能力，是对边疆少数民族地区护士的素质教育的一个可取和有益的方法。

走出“优秀教师”的几点误区

本来以为,在教育战线工作了十几年的自己早就明白了什么样的教师称得上＂优秀教师＂,也一直向着这个目标而努力。但偶然参加的一次高效培训,专家们的真知灼见却如惊雷般响在心底,击垮了存于我心的诸多误区,警醒,汗颜,回味,反思……