幼儿园会诊教研模式的构建

＂会诊教研＂,是通过诊断和解决教学中的实际问题,促进教师专业发展和专业成长的一种集体教研形式。理性思考分析了会诊教研的内涵、运作流程、实施条件、活动形式、引导策略;引领教师在＂会诊教研＂的团体互动模式中得到专业成长。

会诊型教研催生教师专业成长

新课程改革实施以来,学校在课改中遇到了诸多困难问题,如果不能解决这些实际问题就会使教师产生畏难情绪、甚至否定课改.