《穿井得一人》中违反合作原则的会话含义分析

借助格莱斯提出的“合作原则”和“会话含义”,从丁氏、闻而传之者、国人三个角度,解读寓言《穿井得一人》中引发传闻不清的原因。言语交际中,对合作原则的违反导致产生特殊会话含义,语不全者易误事。在表达中,注意语言的准确与话语的完整,可以提升学生在动态环境中的言语行为能力。

违反合作原则视角下的《权力的游戏》会话含义研究

《权力的游戏》是一部改编自奇幻小说《冰与火之歌》的美剧,通过复杂而引人入胜的剧情和人物关系展示了一场残酷而扣人心弦的权力争斗。本文从违反合作原则的角度出发,对《权力的游戏》中的对话进行了分类和分析,旨在探索对话所产生的会话含义,加深对该作品对话风格的理解。研究发现违反合作原则在对话中产生了幽默的语用效果,同时也能反映说话人的个性特点;此外,与正常会话相比,违反合作原则能更加深刻地揭示话语背后的真正含义。

合作原则视角下戏剧《聪明误》中的会话含义分析

纵观国内学界对戏剧作品的研究,不难发现,绝大部分学者在分析戏剧作品中的人物对话时,往往是从语言的概念入手,即以戏剧语言自身固有的特点为着眼点来分析作品中的人物对话。而本文则从语用学角度,运用合作原则和会话含义理论分析俄罗斯作家格里鲍耶多夫创作的戏剧《聪明误》中的人物对话,探究剧中人物违反合作原则的各种情况,根据具体的语境分析剧中人物对话的言外之意和隐含意义。这一语用学角度下的理论能更好地把握戏剧情节和剧中人物的性格特征,也能更深入地研究这位伟大作家的作品。所以,合作原则和会话含义理论是一种有效的研究戏剧人物对话的真实意图的方法,可以给学界研究戏剧语言提供一种新的视角。

基于合作原则分析电影《弱点》中的会话含义

2009年,美国导演约翰·李·汉考克改编迈克尔·路易斯的小说《弱点:比赛进程》,拍摄了电影《弱点》。本文从Grice的合作原则的角度出发,对影片中的人物对白进行分析,挖掘影片对白背后所表达的会话含义和言外之意。通过研究,一方面可以帮助我们把握人物性格,另一方面合作原则这个理论在英语会话中的重要作用也得以验证。

从合作原则看《我的天才女友》中的会话含义

在言语交际中,人们为了让双方话语得到理解和配合,会遵循格莱斯提出的合作原则及附属准则。然而在实际交流中,违反合作原则产生的会话含义的例子也数不胜数。本文以小说《我的天才女友》为例,运用合作原则分析人物对话中的会话含义,以正确理解人物的内心情感,更好地赏析文学作品。

会话含义视角下的戏剧对话翻译研究——以《卖花女》为例

会话含义理论作为语用学的关键内容之一,经过多年发展已经具有较高的理论指导作用,能够被运用到翻译研究与实践之中。人物对话作为戏剧剧本中的主要内容,其翻译在戏剧翻译中占据主要地位。本文拟从会话含义理论视角切入,对经典剧作《卖花女》杨宪益译本中的人物对话翻译展开剖析,归纳其中体现的翻译策略,探究译者如何巧妙传达隐含在字里行间的会话含义。

从合作原则角度分析《绝望主妇》中的会话含义

会话含义理论由美国著名语言哲学家格莱斯提出,对语言学界产生了深远的影响。在合作原则的指导下,本文对《绝望主妇》中的有代表性对话进行分析。通过合作原则及会话含义理论,不仅有助于观众理解剧中的人物性格特点,把握人物带来的魅力,而且有助于观众感受语言的独特使用效果,帮助观众更准确地解读剧中主妇们绝望中的希望,也有助于读者在生活中进行更有效、更深入的沟通和交流,理解说话者的言外之意。

违反合作与礼貌原则下《风吹半夏》的会话含义研究

本文以格赖斯的合作原则和利奇的礼貌原则为理论框架,分析时代群像剧《风吹半夏》中的人物对话,重点探讨其中违反合作原则和礼貌原则的会话含义及其蕴含的委婉含蓄、情感功能、强调突出等语用效果,加深对人物性格的理解,帮助观众深入了解交际意图,也为人们在日常交流中更好地运用合作原则和礼貌原则指导言语交际行为,顺利实现交际目的提供参考。

基于“会话含义”理论的戏剧语言分析——以话剧《雷雨》为例

以往多数学者在分析戏剧语言时,往往从语言的概念入手,即以戏剧语言自身固有的特点(个性化、潜台词和动作性)为着眼点分析作品中的人物语言。而行文从语用学角度,运用“会话含义”理论分析现代话剧成熟的标志作品《雷雨》,探究剧中人物违反“数量准则”“质量准则”“方式准则”及“相关准则”的各种情况,依赖语境研究戏剧人物语言的言外之意、隐含意义,发现该理论能够深入剖析戏剧人物间的矛盾冲突,更好地把握戏剧情节和鲜明的人物性格特征。所以,“会话含义”理论不失为一种有效的研究戏剧人物话语真实意图的方法,是文学界解读、研究戏剧语言的一种新视角。

合作原则下电影《隐入尘烟》的会话含义分析

《隐入尘烟》是一部乡村题材剧情电影,也是今年唯一一部入围柏林国际电影节主竞赛单元的华语影片,受到了研究学者的广泛关注。本文主要通过运用美国著名语言学家格莱斯提出的“合作原则”,对《隐入尘烟》中的人物会话进行分析,从而进一步探究角色人物的性格特征,以及电影中人物对话通过违反合作原则所展现出突出鲜明的艺术效果。

关于“会话含义”的两点探讨

(1)根据格赖斯自己的表述,说话人应该自觉遵循会话的"合作原则"。但是从自觉遵循的角度,他提出的检验"准则"都难以经受检验。事实上"合作原则"是"设定遵循"的,即语篇都假定为遵循"合作原则"的。从"设定遵循"的角度,他提出的"准则"能够适用。(2)所谓的"一般会话含义",与词义的"实现"和词义在"用意"作用下的理解重叠,因此可能是不需要的。以冠词、数词和表示程度或等级的词为例予以说明。

基于会话含义理论看“凡尔赛文学”

“凡尔赛文学”自2020年出圈以来,引起了不少讨论。笔者看来,从该文本的生产到复制和传播,再到受众对其的反应,整个过程都是交际双方在合作原则基础上进行的自我表演和含义推理,本文试图对“凡尔赛文学”会话含义的产生进行分析,并借助模因论分析其复制传播的路径。

会话含义理论视角下的高中英语听力教学

听力在高考中所占比重很大,却是很多学生的主要失分项目,尤其是当题目涉及的是对听力材料的隐含意义的理解时。但是,不少听力课堂常常忽视对学生这方面技能的指导。本文以具体的高考听力题为例,阐述了会话含义的可取消性、不可分离性、可推导性、非规约性和不确定性等特点和相关的语用原则,分析了会话含义理论对高中英语听力教学的启示,以期为高中英语听力教学提供示范作用。

基于合作原则的«小谢尔顿»会话含义研究

以美国情景喜剧«小谢尔顿»为例,基于格莱斯1967年提出的合作原则,抽取主要角色的对话文本,人工标注并分析其会话含义,尝试探究这一特定语域中会话含义的构建策略和呈现方式.结果显示,导致主要人物趋于违反合作原则的话语行为方式原因有:掩盖事实、创造幽默、讽刺他人、避免尴尬,凸显了这一情景喜剧特殊的人物性格塑造方式和艺术加工方式.

英语高考题会话含义考察研究——以2020—2022年全国卷为例

为全面提升学生英语综合能力,增强其英语学习能力,培养学生英语语用意识已成为重要教学任务之一。在此目的驱动下,本文从语用知识的宏观角度、合作原则的四个微观角度对2020—2022年英语高考全国卷题进行了数据分类与统计,发现英语高考中语用知识的考查占比基本稳定且略有上升趋势,会话含义在阅读与听力中考查最多,对学生的不同综合能力要求最高。研究启示,在高中英语教学中,教师应当采取更多元的策略来培养学生的语用能力。

从合作原则看《简·爱》中的会话含义

本文从语用学角度出发,以合作原则和会话含义为理论框架,对英国著名小说《简·爱》中的人物对白进行分析,从而了解会话含义如何通过违反合作原则产生,以及两者间的联系。通过实例分析的方式,从违反量的准则、质的准则、相关准则和方式准则四个方面探究其背后深层的会话含义,旨在帮助读者更好理解相关剧情的同时,为现实生活的交际提供可能的参考依据.

基于语料库的英语专四听力材料会话含义分析

听力是英语专业四级考试试题的重要组成部分,部分考生在该部分的欠佳表现是导致专四成绩不理想的主要原因。清楚知道说话人的显性与隐性交际意图及合作原则是提升专四听力成绩的较好策略。以格莱斯的合作原则为理论框架,以自建的英语专业四级听力材料为语料库,对英语专业四级听力材料开展会话含义分析发现,合作原则的遵从性与违背性在英语专业四级听力材料中的体现最为充分,数量准则的违背在4项准则中最为明显。因此,应从学生和教师两个维度促进合作原则与英语专业四级考试听力教学的结合,切实提高教学效果。

俄罗斯影视剧中会话含义探析

本文基于合作原则对俄剧《实习医生》中的对白进行语用分析,着重论述合作原则的违反对交际会产生怎样的语用效果,从而通过违反合作原则提高交际的效果。

合作原则下电影《潜水艇》的会话含义分析

电影作为艺术表达的一种形式,得到了研究者的广泛关注。电影《潜水艇》是一部青春成长喜剧片,其中有不少违反合作原则的范例。本文通过语用学的角度分析这些范例,对电影《潜水艇》中的会话进行研究,从会话含义的角度探究男主奥利弗·泰特的人物形象,以探析合作原则在影视中的运用。

合作原则视角下美国情景喜剧《生活大爆炸》中人物对白的会话含义分析

格赖斯认为会话双方应该合作,然而,在实际交流过程中,会话者往往违反四大准则,产生会话含义。本文以合作原则为理论框架,从违反数量准则、质量准则、关系准则和方式准则的角度探究了美国情景喜剧《生活大爆炸》中人物对白所产生的会话含义,证明了合作原则在分析情景喜剧的适用性,有助于进一步理解和欣赏美剧。