请求作为伤面子行为的会话佐证

面子是交际者在言谈应对过程中考虑的社会因素之一,当交际者执行伤面子行为的时候更是如此。作为社会行为的请求在本质上是一种侵害交际对方消极面子的起始行为,那么请求者是否会在话轮设计方面有具体的考量和体现?区别于现有的传统语用学对执行伤面子行为语用策略的探讨,本文采用会话分析的研究方法,探究请求者在执行相邻对前件时展现出来的侵害交际对方消极面子的具体言语表现。这些言语表现是交际者在交际过程中执行请求的会话常规,如通过讲述困难而获得对方的给予或帮助、通过前序列确认请求前提的存在、权衡请求行为背后的损益关系、对请求作出解释、以给予的方式执行请求等。这些会话常规是请求者对请求行为损害被请求者消极面子属性的自我适应,是请求者对请求行为社会属性的构建。从会话分析视角研究面子体现的是面子的互动观和步骤过程法。

线上师生话轮构建与序列结构研究

针对某高校线上大学英语课程师生话轮构建体系进行会话分析研究,探究师生共同构建线上课堂的会话序列结构特点。线上交互活动中,教师借助话轮构建身份识别序列与学生建立云端联系,运用修饰提问-应答序列和动态评价-修正序列进一步组织线上课堂教学。对师生线上话轮构建进行会话分析,有助于推动在线教学发展,提高教师语言素养,促进教师专业化发展。

身份研究的会话分析路径

会话分析是以自然发生的言谈应对为研究材料,发掘社会成员执行社会行为所用会话常规的一种定性研究方法。会话分析视角下的身份是与交际事件相关的情境身份,具有指示性;它通过会话常规触发和实现,并影响会话的序列结构。运用会话分析方法研究身份首先要从语料中识别反复出现在某一序列位置的会话常规,然后分析与该会话常规相关的情境身份以及该情境身份对会话发展路径的影响,并总结出该会话常规在会话结构层面展现的规律,最后通过反例分析从交际参与者的角度证明该规律的确存在。

汉语日常会话中序列结束语“好吧”的会话分析

"好吧"是汉语自然会话中一种常见的会话常规,它可以出现在起始位置、回应位置或序列结束位置。本文以电话录音为语料,会话分析为研究方法,发现当序列结束位置出现"好吧"时,"好吧"是说话人对其前的回应形式上接受、实则展示该回应与自己的期待不一致的一种会话常规。与直接表达对其前回应行为的不接受或不满意相比,"好吧"说话人既委婉地表达了其前的回应与自己的期待相违,又维护了交际双方和谐的人际关系。