韩国汉语会话教材600多年的发展变化——以14至20世纪汉语会话书为例

14至20世纪,韩国先后经历了李氏王朝、日帝统治时期和大韩民国三个不同的历史阶段,政治上的动荡自然会影响到汉语教育制度和政策的变化,这一时期出现的大量汉语会话教材,不同程度地反映了这些变化,成为研究古今汉语、韩语以及社会文化等方面的真实可靠的文献资料。我们立足于海外汉语教学的角度,分别从教材概况、教材类型、体例编排、话题内容、语言特点等五大方面展开研究,全面考察了韩国汉语会话书600多年的发展变化,揭示了这些教材在世界汉语教育史上的地位以及汉语史研究价值,亦为韩国汉语教学研究、世界汉语教育史研究、国别化汉语教材的编写等提供一定的参考借鉴。

清代旗人漢語的滿語干擾特徵初探——以《清文啓蒙》等三種兼漢滿語會話教材爲研究的中心

本文以清代中期編寫的三種重要的兼漢滿語會話教材——《清文啓蒙》《清文指要》《續編兼漢清文指要》作爲研究的重點,較系統地調查了其漢語會話部分(很大程度上反映旗人漢語)所呈現的若干滿語的干擾特徵,並對照相應的滿語,揭示了其滿語的主要來源。通过與元代蒙式漢語的比較,可以發現,兩者呈現出許多接觸的類型學共性。

针对中国韩语学习者的初·中级会话课教材分析——以单元构成和活动类型为中心

近几年韩语教学的重心放在培养学生的口语表达能力上,对中国学生来说,听、说、读,写四项中,会话能力这一项最不足。由于在中国可以随时随地使用韩语的环境有限,所以给学生提供有效提升会话水平的教材显得更加重要。为此,本论文将重点分析中国大学使用的初,中级会话课本和韩国大学使用的会话课本,以教材的单元构成和会话活动类型为重心,通过对比来发现中国国内会话课教材的长短处,进而给出改善建议。

“吃饭了吗”与“こんにちは”

以中日常用寒暄语为例,说明在追求满口地道外语的同时,偶尔使用「自分らしい日本語」也不失为交流的意义所在吧。

《老乞大》中的时间助词“来”

《老乞大》是旧时朝鲜高丽人学习汉语的会话教材，“乞大”是“契丹”的转音，被用来指中国，“老乞大”就是“老中国”，相当于我们现在说的“中国通”，指那些在中国居留过较长时间从而熟悉并精通中国语言文化的人。《老乞大》全书近两万字，以高丽商人来中国经商为线索，叙述了他们的沿途见闻、住宿饮食、货物买卖等，

清代南北官话儿化现象对比——以《语言自迩集》《官话类编》为例

清代官话有南、北两个主要分区,北方官话以北京话为代表,南方以南京官话为主。受到南北官话对立的影响,清代汉语教材也体现出南北官话不同的语言特点。指小的"儿"作为构词形态在南京官话中接受度较高,但由语音变化产生的儿化现象在南京官话中受到排斥。在民国时期南北官话融合过程中,南京官话对北京话中的儿化现象有约束和控制的作用。