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不同构象表示法使用Cram规则的探讨
被引量:
1
1
作者
辛纳纳
龚树文
黄现强
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2020年第12期27-30,共4页
Cram经验规则在判断与手性中心相连羰基的亲核加成立体选择性方面具有重要应用,目前教材常采用Newman投影式结合Cram规则进行主要产物的预测,而当Cram规则使用于其他构象表示式如锯架式、伞形式及Fischer投影式时,需要先进行构象转换,...
Cram经验规则在判断与手性中心相连羰基的亲核加成立体选择性方面具有重要应用,目前教材常采用Newman投影式结合Cram规则进行主要产物的预测,而当Cram规则使用于其他构象表示式如锯架式、伞形式及Fischer投影式时,需要先进行构象转换,这对学生的空间想象能力及抽象思维提出较高要求,导致在判断时容易出错,是有机化学学习的一个难点。通过对Cram规则的深入分析,介绍Cram规则如何直接应用于除Newman表示式外的常用构象表示式,以避免费时费力又容易出错的构象式转化。
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关键词
Cram规则
锯架式
伞形式
FISCHER投影式
原文传递
题名
不同构象表示法使用Cram规则的探讨
被引量:
1
1
作者
辛纳纳
龚树文
黄现强
机构
聊城大学化学化工学院
出处
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2020年第12期27-30,共4页
基金
聊城大学一流本科课程培育项目(Y201944)
聊城大学本科教学改革培育项目(G201702z)
聊城大学校级“金课”建设项目(J201928)。
文摘
Cram经验规则在判断与手性中心相连羰基的亲核加成立体选择性方面具有重要应用,目前教材常采用Newman投影式结合Cram规则进行主要产物的预测,而当Cram规则使用于其他构象表示式如锯架式、伞形式及Fischer投影式时,需要先进行构象转换,这对学生的空间想象能力及抽象思维提出较高要求,导致在判断时容易出错,是有机化学学习的一个难点。通过对Cram规则的深入分析,介绍Cram规则如何直接应用于除Newman表示式外的常用构象表示式,以避免费时费力又容易出错的构象式转化。
关键词
Cram规则
锯架式
伞形式
FISCHER投影式
Keywords
Cram rules
saw frame
umbrella frame
Fischer projection
分类号
O621.25 [理学—有机化学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
不同构象表示法使用Cram规则的探讨
辛纳纳
龚树文
黄现强
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2020
1
原文传递
已选择
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参考文献
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