工作室制的创新创业型传媒人才培养模式研究

创新创业型传媒人才培养既是时代发展的客观需要,也是解决新建本科院校传媒类大学生就业瓶颈的重要出路。工作室制是一种培养高校学生实践能力与创新创业能力的教学模式,可以成为传媒类专业教育改革的重要尝试。构建以工作室为单位的强化实践的人才培养模式,旨在培育学生的创新创业思维,增强学生企业管理能力,成为传媒类专业教学改革的一种探讨。

基于媒介融合的传媒人才培养模式创新路径

本文在分析媒介融合背景下传媒人才培养存在的主要问题的基础上,提出了媒介融合背景下传媒人才培养模式创新必须要坚持渐进性、协调性、关键性和特色性原则。同时文章也详细阐述了媒介融合背景下传媒人才培养模式的创新路径。

高校创新创业型传媒人才培养模式研究

高校创新创业教育得到了国家和相关部门的大力支持,也是教育行业和传媒产业关注的重点。2020年11月,教育部召开新闻发布会,介绍深化创新创业教育改革有关情况时指出,要从六项举措入手,包含基地、标准建设、课程建设、强化师资、推政策以及强实践。上述举措也是高校创新创业型传媒人才培养模式建设需要遵循的原则。从高校的角度来说,理论教育与实践内容并行的教育改革实践已经经过了一些年的实验实践,得到了一定的成果,积累了经验,但是想要适应新时代的发展,仍需从传媒行业的特点入手,紧跟潮流,适应变化。