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依托项目学习模式下MTI传媒口译课程教学设计
被引量:
1
1
作者
钱芳
《亚太跨学科翻译研究》
2020年第1期-,共11页
传媒口译课程是专题型口译课程,是口译教学进入技能夯实阶段的重要课程。本文以MTI传媒口译课程为例,介绍依托项目教学模式下传媒口译课程教学设计的理念、原则与步骤,描述并分析课程专题设置、教材选择、教学实施与评价反馈等环节,并...
传媒口译课程是专题型口译课程,是口译教学进入技能夯实阶段的重要课程。本文以MTI传媒口译课程为例,介绍依托项目教学模式下传媒口译课程教学设计的理念、原则与步骤,描述并分析课程专题设置、教材选择、教学实施与评价反馈等环节,并就实现锻炼学生主题知识习得能力、巩固口译技能等教学目标提出建议。
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关键词
依托项目学习模式
传媒口译
教学设计
原文传递
题名
依托项目学习模式下MTI传媒口译课程教学设计
被引量:
1
1
作者
钱芳
机构
广东外语外贸大学高级翻译学院
出处
《亚太跨学科翻译研究》
2020年第1期-,共11页
基金
国家语委“十三五”科研规划项目(WT135-8)
广东外语外贸大学翻译学研究中心资助
文摘
传媒口译课程是专题型口译课程,是口译教学进入技能夯实阶段的重要课程。本文以MTI传媒口译课程为例,介绍依托项目教学模式下传媒口译课程教学设计的理念、原则与步骤,描述并分析课程专题设置、教材选择、教学实施与评价反馈等环节,并就实现锻炼学生主题知识习得能力、巩固口译技能等教学目标提出建议。
关键词
依托项目学习模式
传媒口译
教学设计
Keywords
project-based learning and instruction model
media interpreting
pedagogical design
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
H059-4 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
依托项目学习模式下MTI传媒口译课程教学设计
钱芳
《亚太跨学科翻译研究》
2020
1
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