期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
地方高校新闻与传播专业硕士培养模式探究
被引量:
2
1
作者
李庚
《黑龙江教育(理论与实践)》
2015年第6期13-14,共2页
新闻与传播专业硕士学位的设置是当代社会传媒事业高速发展的产物。对于绝大多数地方高校而言,如何在人才培养中建立真正具有自身特色的路径和模式,仍然是当前新闻与传播专业学位研究生教育亟待解决的问题。其中,培养目标的地方性定位...
新闻与传播专业硕士学位的设置是当代社会传媒事业高速发展的产物。对于绝大多数地方高校而言,如何在人才培养中建立真正具有自身特色的路径和模式,仍然是当前新闻与传播专业学位研究生教育亟待解决的问题。其中,培养目标的地方性定位、传媒实践教育的多样性选择、课程设置的交叉性特征则是构建地方高校新闻与传播专业硕士培养模式的重要方面。
展开更多
关键词
新闻与传播专业硕士学位
培养模式
传媒实践教育
下载PDF
职称材料
题名
地方高校新闻与传播专业硕士培养模式探究
被引量:
2
1
作者
李庚
机构
黑龙江大学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2015年第6期13-14,共2页
文摘
新闻与传播专业硕士学位的设置是当代社会传媒事业高速发展的产物。对于绝大多数地方高校而言,如何在人才培养中建立真正具有自身特色的路径和模式,仍然是当前新闻与传播专业学位研究生教育亟待解决的问题。其中,培养目标的地方性定位、传媒实践教育的多样性选择、课程设置的交叉性特征则是构建地方高校新闻与传播专业硕士培养模式的重要方面。
关键词
新闻与传播专业硕士学位
培养模式
传媒实践教育
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
G210-4 [文化科学—新闻学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地方高校新闻与传播专业硕士培养模式探究
李庚
《黑龙江教育(理论与实践)》
2015
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部