新媒体时代新闻教育面临的挑战及对策——以传媒工作室教学模式为例

新媒体的快速发展变革了当前的媒介环境,也为新闻教育的创新发展带来了挑战。新媒体的发展变革了新闻教育的基本理念,对传统的新闻教育模式与课程设置提出新的挑战,更加强调社会实践的重要性。在新媒体快速发展的环境下,新闻传播类专业人才的培养要建立完善的传媒工作室教学模式,革新现有课程体系,建立科学合理的工作室运营与评价机制,切实提升新闻传播类人才的实践能力,推动人才培养质量的提高。

传媒工作者社会性别观念和行为取向调查及对策的战略思考

传媒工作者的社会性别观念认知水平及其运用社会性别分析方法分析社会现象的能力,从某种程度上决定着该媒体的社会性别导向,从而影响着公众的社会性别观念。本研究报告描述了江苏省大众传媒工作者的社会性别观念认知水平;尝试性分析了大众传媒工作者在不同社会性别观念支配下的社会性别行为取向;并就妇女组织促进媒体表现平等的社会性别关系进行了战略思考。

传媒工作者的伦理困境

传媒工作者经常会面临这样的伦理困境,得在新闻职责和作为公共伦理的社会道德之间、知情与隐私之间、传播先进文化与商业化运作之间、遵循客观公正原则与有偿虚假新闻之间作出选择。

媒介化时代传媒工作者的综合素养

在传媒工作者的培养过程中,不论是在学校,还是媒体业务岗位上,教育或继续教育的着力点不能仅限于专业技能,专业技能之外的人格塑造,责任意识、协作精神、人文情怀的提升,学习能力、全球视野的拓展,批判思维的强化,都是应该重点注意与强化的内容。只有全面关注,平衡发展,传媒从业者才能经由学习和实践过程,最终具备融合传媒实践所需的综合素质,进而在更高层面上满足社会的期待。

论女性传媒工作者素质的培养与提高

虽然女性传媒工作者在现代社会中扮演着重要角色，但由于传统的现念，她们在报纸、电台和电视台所处的地位却较低。建议女性传媒工作者通过自己的努力改变现状。

贡献、挑战与应对:女性传媒工作者发展研究

女性自进入新闻与传媒行业以来,便为这一行业带来了性别结构、性别经验、性别视角的改变。在世界范围内,女性传媒工作者的贡献也得到了越来越广泛的认可。不过,受到传统性别观念和性别秩序的影响,女性传媒工作者仍然遭遇着不同程度的性别歧视与价值低估。应对这一挑战的核心对策,在于对女性的多重劳动价值的认知与认可,赋女性价值予公正的评判与认同。

媒介化时代传媒工作者的综合素养

随着信息化时代的到来,传媒工作得到了长足的发展,人们的生活中到处充满媒体信息。为提高人们在生活中的精神享受,必须提高传媒工作者的综合素养,使得传媒工作质量大幅提升,在更高层面上满足人们的实际需求。

传媒工作者需具备国际视野

所谓传媒工作者的国际视野，是指传媒工作者能够对国内、国际新闻事件的本质特征、背景知识、发展趋势等进行规律性的理解和把握，并运用这种国际视野指导新闻报道、从事新闻写作、引导新闻受众，从而在诸多热点问题、敏感问题上能积极主动地设置议题和议程，阐明自己的原则立场，批判他方的误解和歪曲，从而占据国际新闻舆论的优势地位。

如何利用大数据做好传媒工作

在互联网时代,以更适合网络传播的方式贴近读者,提供服务,进而让自己在舆论阵地占有一席之地,已经成为全媒体时代传媒的共同行动。要想掌握舆论主导权,就要充分利用大数据技术做出适当调整,与新变化相契合,最终完成转型,才能够取得优异的传播效果。文章先是简述了新媒体背景下传媒的优势,又对传媒面临的现状进行了有效的分析,提出了利用大数据开展工作的新方式,以期给传媒工作的开展提供一定的经验和借鉴。

新媒体时期提升传媒工作效率的方法探析

新闻报道工作是传递最新信息的重要渠道,也是社会生活中大范围空间下进行信息交换的最主要手段,借助传媒工作,人民群众能够了解国家政策规定,丰富视听见闻,获得更加便捷高效的信息支持。进入新媒体时期,移动互联网络技术的成熟改变了信息传输模式,同时也影响了人民群众的生活习惯。在社会生活与工作节奏不断加快的时代背景下,传媒工作效率的提升不仅仅是更高效地为人民提供信息支持,同时也是产业优化的过程,更是产业进步、经济发展以及行业使命的共同要求。

三位一体:媒介融合下传媒工作坊的课程构建

媒介融合对新闻人才需求的变化促使新闻实践教育进行革新。传媒工作坊教学作为培养学生实际操作能力至关重要的一环,必须从打造全媒体课程设置、建立完整生产流程课程连续体和构建完全仿真的融媒环境入手,培养学生的跨媒介生产能力。

新媒体时代背景下传媒工作者媒介素养探讨

在当前的新媒体时代下,人们不仅是新闻内容的消费者,而且也是媒介信息的生产者。新媒体在很大程度上为现代人的工作与生活提供了便利,但也对传媒工作者提出了新的要求。传媒工作者应当拥有更强的综合素质能力和良好的媒介素养来实现自我的持续发展。本文结合笔者实际工作研究,探讨新媒体时代下传媒工作者媒介素养的培养途径。

新媒体时期提升传媒工作效率的方法探析

进入新媒体时代以来,科学技术改变了信息传播方式,人们获取新闻信息的渠道发生了重大改变,从单一的传统媒体获取到可以从各个社交和网络平台实时查阅,大大改变了人们原有的生活习惯。在生活节奏越来越快的新媒体时代,传媒工作的效率高低深深影响着传媒行业的优化过程,能否更好地满足人们对新信息的需求,是传媒行业长久发展的关键所在。本文先是分析了传媒工作时效性的重要作用,然后分析了新媒体时期传媒工作所面临的问题,最后提出了提升传媒工作效率的方法,希望能够促进我国传媒工作的有序发展。

创新创业视域下传媒专业大学生创业策略分析——以大创项目优米传媒工作室为例

优米传媒工作室是2021年广西区级的大学生创业训练项目,立足于国家政策导向及相关文件精神开展相关实践活动。本文以该项目作为案例,通过分析该项目的创业背景,研究其创业策略、运营模式、当前困境及解决措施,探讨传媒专业大学生在创新创业视域下如何将自身专业所学知识与创新创业相结合。通过案例分析,探索传媒专业大学生将课程理论、学科专业及实践训练相结合的创业策略与方法,探寻指导意义和实践价值,为今后传媒大学生实习创业提高案例参考。

刍议新时代影视传媒工作室对艺术设计行业的发展

就影视传媒工作室对艺术设计行业发展而言,创新是契合新时代的首要发展方向,只有抓住新时代的契机,才可能在时代发展中站稳脚跟。但是在信息多元、日新月异的新时代背景下,很多不利于艺术设计行业发展的信息可能被当作影视传媒工作室发展的重点,所以针对新时代的特征,因此笔者就新时代背景下影视传媒工作室的概况、内容浅显地谈谈艺术设计行业的发展方向。

新媒体时代背景下传媒工作者媒介素养探讨

新媒体背景下,传媒工作面临着新的技术改革,原有的传媒形式要积极更新,让新闻内容消费者可以享受到更加全面的服务。目前媒介信息的产生者和接收者范围都在不断扩大,人们在新媒体形式的影响下开拓出了全新的传媒板块。传媒工作者在新的工作环境中也面临着全新的要求,所以需要在全新的媒体时代中不断提升自身的专业能力和综合素养,实现自我持续性发展才能在实际环境中得到更多的肯定,让自身价值得以充分发挥。

新媒体背景下大学生传媒工作室创业模式探索——以“触觉传媒”创业实践项目为例

新媒体行业借着移动互联网高速发展的大势不断壮大,日新月异的传媒行业环境向高校的传媒教育培养方案提出了挑战,也向该专业的大学生提出了更高的要求。本文将结合时代背景、市场环境和自身发展模式的探索过程,对大学生传媒工作室的创业模式如何适应现有环境进行探讨。

新时期传媒工作者应具备良好的社会责任感

本文从出版和编辑工作的角度出发,剖析了新时期传媒工作者面临的主要问题。新闻报道应坚守人文立场,崇尚人文关怀。而假新闻层出不穷的原因无非如此:新闻人缺乏应有的职业道德;媒体利益的驱动;无线网络和移动通讯技术的发展为造假提供了便利条件。时下有些媒体对于新闻事件的报道存在"泛娱乐化"倾向,人文关怀任重道远,假新闻层出不穷。传媒工作者的社会责任主要在于:新闻作品及报道要凸显人文关怀,既要坚持新闻内容本身的"人文性",又要坚持从受众出发、以受众为主体。出版和编辑工作者还应努力营造良好的媒体舆论环境,依法执行签约制度,努力维护社会的和谐稳定。