传媒碎片化时代大学生党员理想信念的培育

传媒碎片化时代的到来给高校大学生党员理想信念教育带来了一定的冲击和影响,从传媒碎片化的内涵入手,分析当前存在的问题,从主动出击,改"去碎片化"为"融入碎片化"、立足现实,坚守崇高信仰坚定文化自信,彰显目标,超越碎片化,打造高效课堂充实理论自信这几个方面提出传媒碎片化时代高校大学生党员理想信念培育常态化路径。

传媒“碎片化”时代高职学生社会主义核心价值观培育探索

分析＂碎片化＂传播对高职学生社会主义核心价值观培育的影响,提出＂碎片化＂传播语境下高职学生社会主义核心价值观培育的路径。

传媒“碎片化”与思想政治教育范式转换

传媒"碎片化"改变了传统的媒介环境,对当下的学校思想政治教育产生了一定冲击。新兴媒体介入校园带来了多元化的思想,客观上模糊了思想政治教育的价值目标,也使思想政治教育的话语环境渐趋复杂,改变了传统的"二元"主体关系。面对传媒"碎片化"的多极影响,思想政治教育需要主动回应,积极融入"碎片化",拓展思想政治教育的传统空间,净化环境,彰显思想政治教育的价值目标,完成思想政治教育范式的"后现代"转换。