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媒体融合语境下我国传媒艺术教育创新的动力、理念和模式
被引量:
2
1
作者
周建新
王珏
《艺术传播研究》
2020年第1期11-16,97,共7页
随着大数据、人工智能、物联网、5G技术在传媒艺术实践中的广泛应用,媒体融合进入实质融合阶段,这将深深影响传媒艺术实践的变革。传媒艺术教育具有很强的行业指向性和实践应用性,与传媒实践发展密不可分。媒体融合带来的传媒艺术实践...
随着大数据、人工智能、物联网、5G技术在传媒艺术实践中的广泛应用,媒体融合进入实质融合阶段,这将深深影响传媒艺术实践的变革。传媒艺术教育具有很强的行业指向性和实践应用性,与传媒实践发展密不可分。媒体融合带来的传媒艺术实践巨变成为传媒艺术教育创新的形势、缘由和根本动力。要回应实践变革的要求并指导实践健康发展,需要在传媒艺术教育培养理念和模式上全面创新。
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关键词
媒体融合
传媒艺术实践
传媒
艺术
教育
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题名
媒体融合语境下我国传媒艺术教育创新的动力、理念和模式
被引量:
2
1
作者
周建新
王珏
机构
中国传媒大学科学研究处
中国传媒大学
出处
《艺术传播研究》
2020年第1期11-16,97,共7页
基金
北京市教育科学“十三五”规划2019年度课题“融媒体时代传媒艺术人才培养模式创新研究”(编号:CDDB19161)阶段性成果之一。
文摘
随着大数据、人工智能、物联网、5G技术在传媒艺术实践中的广泛应用,媒体融合进入实质融合阶段,这将深深影响传媒艺术实践的变革。传媒艺术教育具有很强的行业指向性和实践应用性,与传媒实践发展密不可分。媒体融合带来的传媒艺术实践巨变成为传媒艺术教育创新的形势、缘由和根本动力。要回应实践变革的要求并指导实践健康发展,需要在传媒艺术教育培养理念和模式上全面创新。
关键词
媒体融合
传媒艺术实践
传媒
艺术
教育
分类号
G206-4 [文化科学—传播学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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1
媒体融合语境下我国传媒艺术教育创新的动力、理念和模式
周建新
王珏
《艺术传播研究》
2020
2
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