工程教育认证背景下“传感器原理及其应用”课程教学改革与实践

随着教学改革的持续深入,《传感器原理及其应用》课程应该把握工程教育认证的相关要求,进一步促进课程教学改革的有效深入,为学生制定科学的教学目标,进一步扩充教学内容,有效的改善教学方法,实现教学资源的拓展,推动实验教学的改革,建立起更加合理的考核方式,这样才能够为课程提升奠定良好的基础。本文立足于工程教育认证背景,对《传感器原理及其应用》课程的教学改革展开了讨论,以供参考。