武陵山区职业教育民族文化传承与创新机制研究

所谓文化传承其实就是文化濡化,是文化在一个共同体的社会成员中作接力棒似的纵向交接过程。每一民族都有其特有的文化,为了将其保留、延续下来,需选择与之相符合的传承方式,而职业教育就是一种有效的形式。本文就创新职业教育内容与形式、加强传承人保护与培养、政府支持及行业配合等方面对职业教育中民族文化传承与创新进行路径上的粗浅探索。

地域文化在“中国农民丰收节”活动中传承与创新研究——以常州渔文化为例

常州作为江南鱼米之乡的重要代表,地域渔文化源远流长。文章以中国农民丰收节为平台依托,研究常州渔文化在农民丰收节活动中的传承与创新方式。主要从渔文化的象征表达、渔文化的物质层面、渔文化的精神层面阐释渔文化在农民丰收节活动中的传承与创新,并提出渔文化在丰收节活动中传承与创新机制。对传承发展地域文化,丰富农民丰收节的活动内容,具有重要的理论和实践价值。