传承中华传统文化与古代文学教学改革

传承与弘扬中国优秀传统文化，是古代文学教学的重要责任之一，古代文学教学改革应努力将知识体系的架构与传统文化精神的传承相结合，迅速更新有利于弘扬中华传统文化的学术前沿研究成果，尽力教授学生进行诗词曲赋的文学创作直接传承文学传统，以便深入配合十八大提出的传承与弘扬中华优秀传统文化的精神，增强大学生的民族自豪感与文化自信力。为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和有力道德支撑。

传承中华传统文化,落实语文核心素养

习近平总书记指出:“中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。”我国学生核心素养框架需要体现中华民族的核心精神追求,传承中华民族的根本精神基因。传承中华优秀传统文化是建构学生核心素养框架的“根”与“魂”。

在高中语文教学中传承中华传统文化

语文是文化媒介,也是文化的重要组成部门,语文教学本质上就是传承中华传统文化的一种形式,优秀传统文化的继承和发扬的最有效途径就是语文教育。语文新课程标准明确提出,高中语文课程要将自身的价值和优势展现出来,不断将民族精神和文化传承下去,使得学生潜移默化地受到传统文化的熏陶,树立正确的三观,始终为中华民族发展和进步而努力,养成良好精神品质,并且形成积极向上的人生态度和素养等。所以说,传承中华传统文化在高中语文教学中尤为重要,教师要立即行动起来。

探寻纸的发明之路 传承中华传统文化——三下《纸的发明》教学

【教学目标】1.通过多种识字方法认识“创、存”等9个生字,读准多音字“累、切、便、鲜”,会写“录、存”等11个字;正确、流利朗读课文,借助图表,提取关键信息,探寻纸的发明之路。

新时代传承中华优秀传统文化的实践

文化是民族屹立于世界的历史根基,中华优秀传统文化是中华民族在长期奋斗实践中孕育的精神理念。新时期高校传承中华民族优秀传统文化面临许多不足,新时代高校传承中华优秀传统文化要注意做好内部顶层设计,将中华优秀传统文化浸润于全民道德行为中,做好优秀传统文化的国家传播。要通过深入挖掘中华优秀传统文化深厚内涵,创新文化传播手段方式等实践策略,应对新时期传承弘扬中华优秀传统文化的问题,实现中华民族文化自信自强。概述高校传承中华优秀传统文化的意义,提出新时代高校传承中华优秀传统文化实践策略。

中华优秀传统文化传承的出版使命——读《民国时期古籍出版研究》

柳诒徵曾言,“吾国史籍之富,亦为世所未有”。[1]刘洪权教授的这本《民国时期古籍出版研究》,就是研究我国史籍之富的。全书厚厚一大册,计14章,47万字,从做博士论文到申请为国家社科基金项目并结项,用了十多年的功夫,厚积薄发,人过五十的第一本专著,最近由安徽教育出版社出版。

坚持以学增智 突出思想引领 团结两岸青年共同传承中华传统文化

近期,广州市台办深入学习贯彻习近平总书记关于开展主题教育系列重要论述和视察广东重要讲话重要指示精神,发挥广州岭南文化中心地优势,采取全方位沉浸式体验方式,举办“岭南文化我来讲——首届广州台湾青年岭南文化讲解员大赛”.

推动中华传统文化传播与传承的应时之作——《中华传统文化在新时代的传播与传承》简评

当前,我国已经进入中国特色社会主义新时代。在新时代,对中华传统文化进行创造性转化和创新性发展,创作出描绘时代变化、反映时代发展的文化产品,是摆在当今文化工作者面前的一项重要任务。《中华传统文化在新时代的传播与传承》一书响应时代呼唤,以中华传统文化的传播与传承为主题,从专业视角剖析了主旋律电视剧、微信公众号、红色纪录片、网络电影、现象级文化类电视节目等诸多优质的文化产品案例,探寻打造优质文化产品、推动中华传统文化传播与传承的理念与方法,具有重要的现实意义。

民族音乐第二课堂对传承中华优秀传统文化的意义

少数民族音乐的艺术魅力与当代中国的精神风貌,进一步推动民族音乐事业的持续发展,增强中华文化的生命力和国际影响力,这有利于提升文化自信,建设文化强国。民族第二课堂是一种新型的教学模式,通常与在规定的教学时间里进行的课堂教学活动——第一课堂形成互补,有助于学生传承本民族优秀传统文化,其既不局限于教材,又能够以多样化的形式开展教学活动,使学生在潜移默化中受到教化与影响,是我国当前素质教育不可缺少的组成部分。本文通过四个章节阐述民族音乐第二课堂的开展对于传承中华民族文化,构建人类命运共同体的意义。第一章阐述第二课堂的基本概念;第二章阐明音乐第二课堂的发展历程;第三章论述民族音乐第二课堂的开发策略;第四章探讨民族音乐第二课堂开展的意义。

探究文言文教学实践策略 传承中华优秀传统文化

根据《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》和《义务教育语文课程标准(2022年版)》,结合《三峡》课堂教学,在课堂教学中注重文言字词的解释,结合字词理解内容,注重朗读、美读、背诵,采取小组合作学习、欣赏片段写作,探究文言文教学实践策略,挖掘文言文中蕴含的中华优秀传统文化资源,传承中华优秀传统文化。

大数据背景下高校学报特色栏目对中华优秀传统文化传承的研究

在研究大数据、高校特色栏目建设及中华优秀传统文化传承现状的基础上,分析了高校学报特色栏目在中华优秀传统文化传播中的优势。并从读者的接受体验、研究成果的推介、读者与作者、编者与作者及读者的沟通等方面,分析了在大数据背景下,依托高校学报特色栏目是中华优秀传统文化传承的有效途径。

谈高校在中华优秀传统文化传承发展工程中的使命

"文化传承创新"是高校的一项重要使命,我国高校在中华优秀传统文化传承发展工程中应该履行以下使命:积极推进中华优秀传统文化教育;积极开展中华优秀传统文化研究;加强民族文化传承与创新示范专业点建设;加强地方传统文化资源的整理和研究;开设中华文化公开课服务于社会的中华优秀传统文化教育。

基于中华优秀传统文化传承的高校图书馆服务研究

介绍了中华优秀传统文化的内涵,简要分析了高校图书馆传承中华优秀传统文化的作用,在此基础上,探讨提出高校图书馆传承中华优秀传统文化的策略与措施:开展系列阅读推广活动,营造传承中华优秀传统文化的浓厚氛围,构建线上线下"传统文化+新媒体"服务模式,举办传统文化专题知识讲座,建设具有特色的传统文化传承与交流中心,将中华优秀传统文化融入文献检索课程教学等。

让乡村优秀传统文化在新时代绽放光彩

保护传承乡村优秀传统文化既是中华优秀传统文化传承发展的内在要求,又是助推乡村全面振兴的重要路径。2024年中央一号文件《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》明确提出:“繁荣发展乡村文化,加强乡村优秀传统文化保护传承和创新发展。”乡村优秀传统文化是指形成于乡土社会,反映广大农民群众长期生产实践中创造积累的优秀价值观念、民俗习惯、生活方式等内容.

文化自信与中国图书馆文化传统的哲理思考

中国藏书和管理活动源远流长,这是中华文明树立文化自信的重要内容和历史依据。在数千年的图书馆建设历程中,我国形成了独具特色的图书馆建设理念,并由此提炼为中国哲学与政治思想的重要内容,当代中国图书馆学建设应当接纳、吸收中国传统图书馆文化的优秀内容并将其发扬光大,为世界文明的可持续发展提供思想源泉,为推动中华优秀传统文化传承与发展作出应有的贡献。

推动中华优秀传统文化在青少年群体中的传承

当前青少年对传统文化的疏离感、信息时代对优秀传统文化的冲击、传统文化产业后继乏人等问题,阻碍了中华优秀传统文化的传承与弘扬。对此,可运用"兴趣导向,活学活用""与时俱进,贯通古今"原则,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神,并结合时代要求促进其创造性转化、创新性发展,使青少年充分感受中华文化展现出的永久魅力和时代风采。

传承优秀传统文化 创造向美向好之作——江苏省盐城市大丰区幸福路小学麦秆画特色教育掠影

江苏省盐城市大丰区幸福路小学是第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校。学校始终把优秀传统文化作为美育的重要组成部分,并将以麦秆画为代表的优秀传统文化推向了课堂。麦秆画作为一种独特的造型艺术,在我国具有悠久的历史。它造型灵活,表现力强,材料容易获得,可以表现诸多事物,深受学生喜爱。幸福路小学为了弘扬民族文化,打造学校特色,丰富学生课余生活,培养学生动手、动脑及创新能力,专门成立了麦秆画社团。

文化自信视域下中华优秀传统文化传承路径探析

中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、繁衍壮大的丰厚滋养。中华优秀传统文化的传承既要在认识中定位地位、划定内涵,在把握中断清危机、寻觅希望,又要在塑造中树立维度,坚守初心。在饮水思源的追溯中,坚定中华优秀传统文化是文化自信的"源头活水",坚定中华优秀传统文化在文化自信的现代化背景下发展的合理性和必然性,就是坚定中华民族的自信根骨。

文化自信视角下英语专业学生中华传统文化的传承

本文通过对相关文献的整合研究,调研分析了当前英语专业学生中国传统文化英语学习的现状,提出培养和提升学生的传统文化传承意识的对策:从文化自信角度认识中华文化的传承;增开优秀传统文化教育课程,开展实地参观学习活动;积极引导英语专业学生增强文化传承、创新观念及行为。

做传承和弘扬中华优秀传统文化的使者——浅谈多元文化下文化馆工作重心

中华优秀传统文化博大精深,是我们祖先留下的宝贵智慧结晶。中华民族几千年来一直屹立在世界民族之林,虽然经历了许多磨难,却总能次次凤凰般地涅槃。这一伟大的奇观,是因为深深植根于民族基因的伟大精神在支撑,是我们民族一直有着崇高价值追求。现如今,正是多元文化碰撞时期,良莠纷呈。作为基层的文化馆工作,务必认清形势,更新观念,将传承中华优秀传统文化作为工作的根本,紧紧抓住这个根本,坚持从"群众中来,到群众中去"的工作方式,创新地开展各项工作,才能充分发挥文化馆的职能,才能充当好传承中华文化的优秀使者。