博物馆文物保护与传承优秀传统文化发展新路径

随着科技的发展与社会的进步,博物馆在保护文物和传承我国传统文化的作用越来越大。博物馆不仅是一个展示和珍藏稀有古物的地方,更是一个承载和推广卓越传统文化的关键场所。但文物的维护与展现之间的冲突、传统文化与当代社会的交融等诸多难题和考验也困惑着人们。文章通过深度探索博物馆在文物保护和传承卓越传统文化的新方向,为博物馆未来的进步和扩展提供一系列的见解。

保护古树名木 传承优秀传统文化

古树名木作为自然与历史的见证者,承载着丰富的生态、文化和科学价值。然而,由于受各种因素的影响,当前古树的生存正面临着诸多挑战,保护古树,刻不容缓。为使古树永葆生机,茂县立足自身资源禀赋,以生态文明建设为引领,锚定“传承好中华优秀传统文化”目标,加速构建古树名木保护安全网,积极探索,创新举措,县域内古树得到有效保护。

小学古诗词教学中传承优秀传统文化的路径

古诗词是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,以其独特的艺术魅力和深厚的文化内涵吸引着人们。而古诗词作为文学的瑰宝,在教学中的传承既是对历史文化的尊重,也是对未来文学传承的有力支持。在小学阶段培养学生对古诗词的兴趣,可以为其未来更深入的文学学习打下坚实的基础。另外,小学阶段是学生性格形成的关键时期,而古诗词中强调的道德观念和社会责任感可以引导学生树立正确的价值取向,培养其良好的品德修养。古诗词中的优美语言和深刻思想可以激发学生的想象力和创造力,培养他们积极向上的人生态度。因此,在小学古诗词教学中传承优秀传统文化意义重大。

传承优秀传统文化视角下对中职学校音乐课程教学的探索

将优秀传统文化知识与实践相结合融入学生的音乐课和日常生活中,能够帮助学生提高适应未来社会发展的能力。本文将从打造音乐教学创新团队和利用地方本土文化在学校的传承和创新的契合点出发,阐述如何提升学生欣赏优秀传统文化的能力、拓宽学生以音乐沟通社会的渠道。

拓展古籍服务内涵传承优秀传统文化——河北大学图书馆古籍服务创新与思考

中华文化源远流长,在五千多年文明发展中孕育出光辉灿烂的文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求。典籍是中华传统文化的重要载体,也是中华文脉绵延数千载的历史见证,具有极高的历史文物价值和文献研究价值。自2007年“中华古籍保护计划”启动以来,到2017年12月我国古籍保护的首个五年规划《“十三五”时期全国古籍保护工作规划》向社会发布,再到2019年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的推出,古籍从保护到中华传统文化的传承拥有了“顶层设计”。

安徽理工大学图书馆传承优秀传统文化的方式研究

中华优秀传统文化是中华民族立足于世界之根本,而高校图书馆肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的社会职责和使命。高校图书馆具有高素质的馆员队伍、丰富的传统文化馆藏资源、功能齐全的学习环境、先进的自动化设施设备等,故应合理运用自身优势,通过建立传统文化图书专区、开展传统文化书籍导读活动、营造传统文化学习氛围等方式,传承和弘扬中华优秀传统文化,坚定文化自信。

传承优秀传统文化,讲好中国节日故事--将中国传统节日文化融入中职英语教学的课例分析

传统节日文化是中国传统文化的重要组成部分,蕴含丰富的育人价值。本文通过描述和分析三位教师的传统节日文化课例片段,说明如何在提升学生语言技能的同时,增强他们对传统文化内涵的了解,培养他们传承优秀传统文化的意识,坚定文化自信,实现用英语讲好中国节日故事的教学目标。

传承优秀传统文化 培育学科核心素养

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2017年新课标")指出,思想政治学科核心素养主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。培育学生学科核心素养的路径较多,在课堂教学中引入经典传统文化不失为一种有效方法,笔者在教学实践中曾做了以下尝试,取得了良好效果,试述如下:一、达成政治认同,坚定正确价值取向2017年新课标指出,我国公民的政治认同.

从“华服日”浅析青年传承优秀传统文化新思路

本研究以共青团中央助推的“华服日”活动为切入点,着眼于以“华服”为代表的中华优秀传统服饰文化,引领广大青年深入学习和继承中华优秀传统文化,有效开展育人工作,扩大育人效果。本文分析“华服日”活动的意义、内涵、表现形式、影响力及青年群体对“华服”的传承与创新,辨析高职校园文化育人建设可利用的中华优秀传统文化资源及转化思路,试图探索出一条引领青年对中华优秀传统文化“创造性转化、创新性发展”的可行路径。

传承优秀传统文化 弘扬核心价值观——中华美德故事3D动画系列短片推广传播的实践与思考

社会的发展、民族的伟大复兴除经济水平的提升之外,还应该有道德素质的提升。传承优秀的传统文化、弘扬核心价值观是我国在社会主义建设过程中非常重要的任务。中华民族传统文化博大精深,深厚的文化底蕴是祖先们的精神素养的积累,在我国的社会建设过程中,中华民族传统文化中有很多值得我们学习的传统美德故事,这些故事不仅能够让我们铭记我国浩瀚的历史,还能够为我国的社会建设奠定基础。

非遗项目进校园,传承优秀传统文化(二)

非物质文化遗产代表项目作为珍贵的传统文化遗产和中华传统文化的重要组成部分,对于坚守中华文化立场、传承中华文化基因,汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值,不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力,弘扬社会主义核心价值观,培育民族精神和时代精神都具有非常重要的地位和意义,故让非遗项目走进校园既紧迫又重要。

非遗项目进校园,传承优秀传统文化(一)

非物质文化遗产是人类的无形文化遗产,是一个国家软实力的表现,更是民族精神、民族情感、民族历史和民族凝聚力的重要组成部分。保护和弘扬中华非物质文化遗产,对构建和谐社会、促进社会主义精神文明建设起着积极作用,也是弘扬中华优秀传统文化的有效方式之一。基于此,本期将重点论述非物质文化遗产项目进校园的理论依据及策略,下一期将聚焦非物质文化遗产项目进校园的实践,让非物质文化遗产传承和保护的观念深入人心,让更多的人,特别是让青少年参与非物质文化遗产的传承与保护中,从而成为全社会的自觉行动。

基于对高中语文教学中传承优秀传统文化的几点思考

中华传统文化体现着中华民族世世代代在生产生活中形成和传承的世界观、人生观、价值观、审美观等,有丰富内涵与育人价值。新时代下党和国家对教育事业高度重视,也提出新标准。语文是高中教育重要基础科目,它对提高学生的文化素养,增强学生语文综合知识运用能力有积极作用。

追溯前世今生,传承优秀文化--统编小语三下《纸的发明》教学设计与反思

中华民族几千年来的文明历史,凝聚着劳动人民的勤劳和智慧。传承优秀传统文化,增强文化自信,是语文学科义不容辞的责任与担当。笔者执教《纸的发明》,以践行“中华优秀传统文化”为主题教学,旨在用好统编教材,落实课标精神。

掌握音乐表现要素,传承优秀音乐文化——以华锐藏族民歌教学为例

在中小学音乐教学内容设计中加入一些极具特色的本地方、本民族优秀的民族民间音乐,以此来体现课程设计的弹性和可选择性,既是音乐课程设计的思路之一,又是优秀民族民间音乐文化得以延续和传承的必由之路。笔者根据多年的教学实践,在研究学习相关文献的基础上论述了在音乐教学中融入音乐表现要素教学的重要性和相关的教学案例,并将流传于天祝藏族自治县境内的国家级非物质文化遗产——华锐藏族民歌融入音乐表现要素中,通过优化教学设计来让学生对音乐表现要素有一个初步的感受和了解,以期在华锐藏族民歌的教学中不但使优秀的民族传统音乐文化得以保护和传承,而且使学生在民族音乐的学习中音乐素养得到提高。

运用戏剧教学法,传承优秀传统文化

开展戏剧教学并不是教师要求学生演戏,而是通过角色扮演活动和情境创设,强化学生的学习体验,拓展学生的知识面,更好地加强学生的学习效果。中华文化博大精深,从小学语文学科角度来讲,在教学活动中实现学生对传统文化的传承是一项重要的任务。因此,教师要充分发挥戏剧教学法的优势和价值,让传统文化得以有效传承。

道德与法治教学中传承优秀传统文化的策略

中华优秀传统文化是中华民族在几千年的历史发展中积淀下来的精神财富,也是中华民族屹立于世界民族之林的重要基石。道德与法治作为传承文化的主要课程,自然承担着弘扬优秀传统文化的历史责任。那么,如何让中华优秀传统文化教育在道德与法治的课堂教学中得到贯彻与落实,是值得每位任课教师探讨的问题。

传承优秀传统文化 创造向美向好之作——江苏省盐城市大丰区幸福路小学麦秆画特色教育掠影

江苏省盐城市大丰区幸福路小学是第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校。学校始终把优秀传统文化作为美育的重要组成部分,并将以麦秆画为代表的优秀传统文化推向了课堂。麦秆画作为一种独特的造型艺术,在我国具有悠久的历史。它造型灵活,表现力强,材料容易获得,可以表现诸多事物,深受学生喜爱。幸福路小学为了弘扬民族文化,打造学校特色,丰富学生课余生活,培养学生动手、动脑及创新能力,专门成立了麦秆画社团。

中国共产党传承发展中华优秀传统文化的百年实践与历史经验

中国共产党既是马克思主义真理的忠诚信奉者与坚定实践者,也是中华优秀传统文化的忠实传承者和富有创造力的践行者,各个历史阶段都高度重视在批判继承、合理改造和创造性转化中华传统文化的基础上将其精华部分运用于革命、建设、改革和治国理政的实践中。这一饱含文化自觉和文化自信的伟大实践历程表明:唯有传承好、发展好中华优秀传统文化,才能不断筑牢高质量推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的文化根基;唯有坚持不懈地推进马克思主义同中华优秀传统文化的有机结合,才能真正实现中华优秀传统文化符合时代需要的创造性转化和创新性发展;唯有把对中华优秀传统文化的传承与发展,切实落实到中国特色社会主义建设和治国理政实践的各方面、各领域,其作为文化根基的重要作用才能得到充分有效的发挥。

数智时代图书馆传承中华优秀传统文化的创新路径

在大数据时代,图书馆将面临更多的机遇和挑战,其需要不断创新和改革,结合自身实际情况和读者需求,建设更加适应未来需求的馆藏与服务结构。本文以数智时代为研究背景,对图书馆传承中华优秀传统文化的创新路径展开探索。传统图书馆应顺应时代发展,借助新一代的信息技术丰富中华优秀传统文化相关的纸质文献和电子文献,并打造出完善的资源库,建立智慧图书馆, 积极开展与文化相关的活动,推动数字人文助力中华 优秀传统文化传承。