对木偶非遗文化传承的创新途径——探索徐竹初木偶艺术传承发展走进校园的深度融合

以漳州第二职业中专学校为实践案例,探索产教深度融合下非物质文化遗产进校园——徐竹初木偶艺术传承发展的新途径为研究对象,围绕职业学校专业教师与学生传承漳州木偶雕刻大师徐竹初技术学习、培训过程,提出了对徐竹初木偶雕刻艺术理论和技艺的创新策略和传承路径,形成中等职业学校校本美育教学体系,并对开展产教深度融合下木偶艺术文化创意创新产品传承开发的探索。

大数据环境中徽州非物质文化遗产的保护与传承研究

古徽州特有的自然、历史、文化背景造就了徽州非物质文化遗产(以下简称"徽州非遗")的辉煌。随着时代的变迁,徽州非遗日渐没落,复兴工作刻不容缓。大数据具有巨量、多源、繁杂的信息属性和预测未来的特性,借助大数据的5V技术方法、思维模式与管理理念,在互联网平台中应用于徽州非遗,可探索出一条适合徽州非遗传播的新途径。徽州非遗文化产品成果的有效转化,凸显了徽州文化精髓,提升了安徽文化的国际知名度,做到了社会效益与经济效益的双赢。