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论拼搏精神与冰雪竞技文化的传承积淀 被引量:1
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作者 李文胜 《边疆经济与文化》 2015年第8期65-66,共2页
采用文献资料等方法,对我国冰雪运动中拼搏精神的形成和传承积淀进行了深入的探讨。认为我国冰雪运动中的拼搏精神,源于我国冰雪健儿为国争光的历史使命。它是我国冰雪运动员在国际赛场上勇于挑战困难、为国争光体育行为的具体体现,成... 采用文献资料等方法,对我国冰雪运动中拼搏精神的形成和传承积淀进行了深入的探讨。认为我国冰雪运动中的拼搏精神,源于我国冰雪健儿为国争光的历史使命。它是我国冰雪运动员在国际赛场上勇于挑战困难、为国争光体育行为的具体体现,成为一种永恒的文化形态。这种文化形态不仅成为我国冰雪竞技运动的文化标志,更激励着新一代的冰雪运动员在国际赛场不断突破、为国争光。 展开更多
关键词 冰雪运动 拼搏精神 竞技文化 传承积淀
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文化底蕴浸润学子,读写经典滋养心性——浅谈应试教育体制下的高中语文教育
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作者 陈海岭 《文教资料》 2014年第33期19-20,共2页
高中语文教育应注重一种幸福完整的语文教育生活,要用文化底蕴浸润学生,要用读写经典滋养学生心性,让学生得到可持续发展,建构学生独特的情感态度与价值观。教师应不断铸造自身的人格魅力,突破原有的课堂框架,重新整合教材内容,在学生... 高中语文教育应注重一种幸福完整的语文教育生活,要用文化底蕴浸润学生,要用读写经典滋养学生心性,让学生得到可持续发展,建构学生独特的情感态度与价值观。教师应不断铸造自身的人格魅力,突破原有的课堂框架,重新整合教材内容,在学生已有的情感态度价值观的基础上,提升学生阅读文本的独特的思想高度,指导学生阅读经典,丰富思想内涵。使学生走向学语文、用语文的广阔天地。让母语文化得以传承与发扬。 展开更多
关键词 幸福语文 可持续发展 情感熏陶 课堂创新 积淀传承
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