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题名初中语文教学中传承传统文化的途径和方法初探
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作者
王彦
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机构
乌兰浩特市第七中学
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出处
《电脑乐园》
2018年第7期135-135,共1页
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文摘
传统文化的教育价值很高,实践途径非常多。初中语文教师选择合适机会,让学生们参与到形式多样、内容丰富的课堂活动中, 能帮他们突破自我,顺利走向更大的成功,将来做高素质、全能型的优秀人才。传统文化的传承方法需要教师们用心去选择,充分考虑实 际情况,然后满足学生需要,这样一来,整体教学质量的提高都会变得异常顺利。本文就对初中语文教学中传统文化的传承途径、传承方 法做了具体研究,希望能为其他教师提供帮助。
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关键词
初中语文
课堂教学
传统文化
传承途径与方法
研究
思考
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分类号
C
[社会学]
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