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青少年传承非遗的现代化媒体表达——以湖南日报社《菁菁校园 亲亲非遗》为例 |
王铭俊
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《城市党报研究》
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2022 |
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现代学徒制传承少数民族非遗技艺的理论与价值体系研究 |
赵鹏燕
曲木铁西
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《文化遗产》
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2023 |
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传承“非遗”彰显学校特色 |
梁华
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《中国校外教育(中旬)》
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2013 |
0 |
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用适合儿童的方式传承传统文化——课程视角下的非遗实践活动探索 |
陈慧敏
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《教育界》
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2020 |
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从古彝戏“撮泰吉”的保护中看图书馆传承非物质文化遗产的地位和作用 |
孔勇
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《贵图学苑》
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2016 |
0 |
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敦煌非遗艺术保护与传承的策略研究 |
周好晨
孙小炎
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《中国民族博览》
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2022 |
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高职女大学生对潮州非遗文化传承情况的调研 |
罗英迪
游敏
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《文化创新比较研究》
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2022 |
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新媒体语境下少数民族非遗代表性传承人媒介呈现的现状与反思——基于湖南湘西和贵州黔东南地区的调研 |
孙立青
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《广西民族师范学院学报》
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2022 |
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传承龙鼓文化 促进品格提升 |
陈彬
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《江苏教育》
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2023 |
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高校艺术教育中赣傩艺术传承研究 |
赵勤
李鸿祥
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《艺海》
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2020 |
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跨界营销与旅游业融合发展预防返贫策略分析——以安徽舒城为例 |
朱马嘉颖
王君瑶
张敏
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《产业与科技论坛》
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2021 |
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灵璧钟馗文化资源入驻中小学美术课堂有效运用的策略 |
马红伟
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《教育艺术》
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2020 |
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儒风雅韵立德树人 特色发展提升品质 |
张华
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《好家长》
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2019 |
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