浅析语文教学中“教”与“学”的关系

在语文教学里。由于对教与学的关系认识得不完整．常常自觉或不自觉地把两者割裂开来。传统的做法是教师只管教，学生只管学，教与学成为一种知识的传授关系。反映到教学方法上，就表现为注入式的教学。“讲”和“教”只是教学的一种手段．“用不着讲”“用不着教”才是教学的终极目的。

人文关怀:当代记者义不容辞的责任

新闻记者作为政府的喉舌、群众的代言人责无旁贷地担负起关注人、理解人、维护人的重任。记者只有时刻绷紧人文意识,把人物命运和人的自身发展同国家的发展、社会的发展紧紧联系在一起,所写的新闻才会为受众所关注,为受众所理解,从而收到良好的传播效果。当前记者人文关怀意识的缺失与人文精神相应,人文关怀的实质就是对人关注、尊重和维护。是对人的主体性的弘扬,以及在情感上对人的关怀和理解。但浏览一下当前的新闻。

《我是歌手》——看见电视成为艺术的可能

关于电视是否可被称作艺术,学界至今仍莫衷一是。而近年来,电视节目的草根化、庸俗化趋势,使得它离艺术轨道越来越远。而在今年伊始播出的节目《我是歌手》,让我们看到了另一种可能。

朱熹《伊洛渊源录》初探

朱熹是宋代理学之集大成者,其于史学亦颇有成就。所主编的《资治通鉴纲目》为我国通俗的纲目编年体史学读物的创始;所编篡的《宋八朝名臣言行录》为北宋当代史人物传记资料汇编。特别是他编撰的《伊洛渊源录》(以下简称《渊源录》)一书,为我国第一部理学思想史专著,在我国学术思想史研究领域占有相当重要的地位,值得加以研究和探讨。一、《渊源录》之编撰目的在中国古代学术思想史发展的长河中,宋代是一个相当繁荣鼎盛的时期,这一时期出现了许许多多的思想家,形成了许许多多不同的学派,而以周敦颐、程颢、程颐、张载、邵雍的思想内容为主体形成的理学,在当时独占鳌头,影响最大。这其中,又以程颢。

陈氏太极拳源流若干问题徵信录

陈氏太极拳源流若干问题徵信录李季芳陈陈氏太极拳是中国太极拳术承先启后的一支重要派系，它发祥于河南温县陈家沟。后经杨露禅（１７９９－１８７２）、武禹襄（１８１２－１８８０）、吴泉（１８７０－１９４２）等人的继承创新，发展出架势上各具特点的”杨式太极拳”...

浅析新媒体时代下“反沉默的螺旋”现象

随着互联网技术的进步与传播方式的改变,"沉默的螺旋"假说在很多情境中失效而呈现出一种新的传播效果——"反沉默的螺旋"。根据"沉默的螺旋"和"反沉默的螺旋"的界定,分别比较传统媒体时代和网络新媒体时代下媒介传播的特点、受众群体及传授关系的变化,寻找其形成和变化的原因,再进一步分析"反沉默的螺旋"在网络传播中表现的现实意义。

试论新闻传播的人文属性

新闻是一面多棱镜。本文从人文的视角来考察新闻传播的历史、过程和内容 。

悟化大千魂 师承时代业——当代中国画名宿何海霞先生的艺术造诣

凡与海霞先生交往过的人,都能感觉到他对先师张大千先生那种挚深的感情,尊师、爱师、学师贯穿着他全部的艺术生活。常常在怀念的沉思中与老师对话:不断地翻阅大千遗作保持师徒的传授关系;随时望见高悬正厅中央的那幅目光闪烁、银须飘洒的先师肖像。