高校体育教育专业学生篮球传接球意识的培养

篮球意识指的是篮球运动中大学生通过大量的实战活动所逐渐形成的对场上瞬息万变的形势所作出的本能的应变反应,是大学生通过感知、知觉及表象等方式所逐渐形成的概念、判断与推理及其他思维认识与活动,从而使自己合理运用自己的身体,充分发挥自己的技战术水平。因此,增强大学生传接球意识,提高大学生传接球能力,已经成为提高大学生篮球运动水平的重要环节。我国高校体育教育专业大学生在将来基本上都会成篮球教师与篮球教练员,是我国未来篮球运动人才培养的重要主体。因此,体育教育专业大学生的篮球综合素质,会对将来我国篮球运动人才的培养产生非常重要的影响。所以,当前我国高校篮球教师所面临的一个重要问题,就是如何有效地增强体育教育专业大学生的篮球意识,有效提高他们的传接球能力。然而,当前我国高校体育教育专业学生传接球意识与能力还存在一定的不足,这主要是由多方面原因造成的:一是教学观念仍然比较陈旧滞后;二是教学方式还比较单一陈旧;三是训练实效性不足。基于此,本文针对这些因素提出相应的培养策略,即在传接球技术教学中增强意识、注重学生观察判断能力与意识的培养、注重学生传接球战术意识的培养以及注重学生心理素质的培养,从而为体育教育专业大学生篮球运动水平的提升提供一定的帮助。

篮球教学中传接球失误的研讨

本文通过教学与训练及比赛实践观察统计,采用文献资料和专家咨询等研究方法。探析了传接球技术的重要作用和影响提高该项技术的因素。并总结了提高传接球技术教学与训练的重点和方法。

青少年足球运动员传接球技术能力培养的研究——以秦皇岛中国足球学校青少年足球运动员为例

以中国秦皇岛足球学院青少年足球运动员为调查对象,运用文献资料法、访谈法、观察法、问卷调查法、数理统计法、实验法等研究方法,对影响青少年足球运动员传接球技术的因素(传接球意识)进行分析,并提出相应对策。