游戏教学法在高职传播与沟通课程教学中的应用及个案展示

传播与沟通课程教育是培养大学生沟通能力的重要途径。通过分析游戏教学法在高职传播与沟通课程教学中的应用意义,介绍该课程"人际沟通"教学单元的游戏教学案例,提出在传播与沟通课程教学中,宜针对课程单元的教学目标灵活运用各种教学方法。

农类高职院校传播与沟通课程教学现状的调查与分析

通过问卷调查，分析高职院校开设传播与沟通课程的必要性和意义．以及该课程教学中存在的问题，提出提高该课程教学质量与教学效果的建议。

浅析农业推广中的信息传播与沟通

农业技术服务于农民,只有在农民学习并掌握的基础上才能加以应用。因此,就需要对科技成果进行推广,农业推广工作在一定程度上决定着科技成果与实际应用的转化效率。随之而来的是在农业推广中快速高效的进行农业信息的传播与沟通。因此可以将农业推广简易的理解为农业推广人员在对农业信息的传播以及与农民沟通。本文认为及时有效的信息传播与沟通能够极大的促进农业推广工作的进行,指出了在农业推广中影响信息传播与沟通阻碍因素并提出了相应的解决措施。

水产技术推广工作者应掌握传播与沟通策略

本文认为传播与沟通是水产技术推广工作者最基础的职业技能，要掌握好这一技能，就要掌握科学实施信息发送者策略；科学采用创新扩散的沟通策略；认真选好区域“意见领袖”，发挥鼓吹传播作用；还要更新观念，尝试参与式推广的传播策略。

互联网时代高校突发事件舆情传播与沟通机制研究

互联网时代,人们传播信息的方式变得更加多样化。高校对舆情的应对需坚持预防与干预相结合、教育与疏导相结合、法制化与制度化相结合的原则。建立健全的沟通机制和引导机制,要从提升舆情沟通主体的责任意识、强化舆情沟通客体的行为规范、搭建多渠道沟通方式、完善舆情沟通方法等方面探索相应的路径。从舆情预防、处置、后干预三个阶段分别提出舆情沟通机制的运行方式。

新时期警察公共关系构成要素探析

警察公共关系是公共关系理论在公安工作实践中的具体体现。近年来,各地公安机关越来越重视警察形象建设,为加强警察公关意识,提高警务规范化管理,对警察公共关系的研究无论在理论层面上还是在实践层面上都作了许多有益的探索和尝试。警察公共关系的基本要素由公安机关及民警、社会公众和信息传播构成。