“发疯文学”的模因传播模式与动因研究

为深入了解“发疯文学”的传播机制,研究采用模因论对“发疯文学”的传播过程进行分析,探究其内在的传播模式与动因。研究认为,“发疯文学”在演变过程中形成了自身的模因效应,呈现出了复制、变异、选择三个演变阶段,在多个网络场景中被使用、传播,满足了现代网民自我呈现、情感共鸣以及抵抗社会现实的需求,成为了网民进行娱乐化狂欢的一种方式。

青少年网络社交语言的内在特征及传播动因探究

随着互联网技术的发展和社交媒体的普及,网络语言已成为青少年生活中不可缺少的交流符号,并呈现出多样化、个性化和典型化等语言特征。网络语言作为青少年人际交往中惯用的一种语言载体,会给青少年的交流方式、思维模式、语言习惯甚至思想认知和价值观念带来深刻的影响。为丰富相关理论成果、净化网络语言生态环境并助力青少年健康成长,文章综合传播学、心理学、语言学、社会学等多学科视角,运用文献分析、问卷调查、深度访谈、数据爬虫等研究方法,通过梳理青少年在社交媒体上的网络语言使用习惯,深度挖掘青少年群体的文化体验和心理特点,最后归纳出青少年网络社交语言的内在特征。同时,文章基于媒介可供性理论、迷因理论、使用与满足理论等,充分结合社交媒体时代的传播环境和结构特性,从媒介赋能、迷因创作、主体需求三个层面深入理解青少年网络社交语言的传播动因和在此过程中各个要素相互作用的本质。文章以网络社交语言使用为切入点,分析青少年网络社交语言的内在特征和传播动因,为引导青少年合理使用网络社交语言提供方向依据,以期更好地营造健康文明的网络语言空间氛围,为青少年建构和谐有序的网络社交模式。

自媒体背景下教育舆情传播动因及对策研究——以江西胡某宇失踪事件为例

自媒体背景下,“人人皆媒体”,教育舆情事件从发酵到扩散的时间大大缩短,舆情事件的影响范围急剧增大,如果疏导不当,就会给社会的和谐稳定带来巨大挑战。要想科学应对教育舆情,必须了解和分析其传播动因,只有这样才能找到有针对性的对策。文章采用案例分析法,对江西胡某宇失踪事件的传播动因进行深入分析。研究发现,导致该教育舆情事件关注度一直居高不下的原因主要是事件的离奇程度较高、事件时间跨度长、调查一直无有效线索、事件发展过程中涌现出较多的网络谣言等。文章通过分析该教育舆情事件的动因,主要从党政职能部门、教育管理部门、新闻媒体和网民等几个方面着手,提出科学应对教育舆情事件的策略,旨在最大限度地缩短舆情发展周期,减轻教育舆情事件可能带来的社会危害,营造清朗的网络空间,从而维护正常的社会秩序。

Plog形成机制与传播动因分析——基于大学生群体Plog使用现状的研究

Plog(photo-log,图片博客)是对生活照片筛选、编辑、加工,搭配文字、贴纸、绘图等装饰物后的产物,是近年来新媒体平台上较为新潮的社交表达形式。大学生作为年轻一代网民的代表性群体,是Plog的主要使用者。本文基于对大学生Plog使用者的调查与访谈,从形式特点、用户需求、宏观环境三个方面,对Plog的形成机制与传播动因展开分析。Plog自身具备的性质与满足受众需求、迎合网络环境的特点,帮助其在新媒体社交语境中收获了源源不断的发展动力。

复制与再创造:科普类短视频模因传播动因研究

以“无穷小亮的科普日常”为例,运用个案分析法和深度访谈法探究科普类短视频模因传播主体、渠道和动因。模因传播以青年群体为主体,按垂直社区、微博、微信叠加式发展,用户出于趋同狂欢、信息传递、关系社交、身份认同、仪式互动和优越心理进行复制或再创造。

汉语锐词的生成方式与传播机制

锐词是指在汉语虚拟语言生活中产生的新词语,它们能够敏锐地反映热点新闻事件或热门社会现象,在一定时期内具有显著的传播效应。锐词形式灵活、内涵丰富,生成方式多样,不仅符合语言的发展变化规律,而且能适应新媒体的信息传播要求,同时还能满足网民的社会心理需要,已成为数字时代汉语虚拟空间语言传播的重要手段。不同类型的锐词呈现出不同的传播效果,有些锐词复制率高、持续性强,为语言的发展变化提供了新材料;有些锐词则逐渐退出历史舞台,它们同样记录了社会生活的发展轨迹,在当代汉语史上留下了自己的注脚。

“蚁族”的传播形象建构及其动因

"蚁族"成为当下这一特定历史时期被赋予了特定意义的符号,其所代表的社会群体受到了大众媒体的广泛关注。媒体对"蚁族"的报道基本上沿着"纪实→感慨→反思→积极引导→引入其他关联→积极建构"的路径展开。在具体形象建构上,"蚁族"与"农民工"关联度较高,与"蜗居"共同被提及。"蚁族"的传播动因源于"蚁族"一词本身易于传播的特性及"蚁族"群体的自我推动。

游客网络口碑传播动因实证研究——以赴大连游客为例

通过相关文献综述,对网络口碑传播的动因进行梳理,提出网络口碑传播动因模型和基本假设,通过对赴大连游客的问卷调查,利用SPSS和LISREL统计软件进行模型检验。结果表明:游客满意度、旅游体验、利己主义、网络涉入是影响游客网络口碑传播的主要动因。

网络流行语体的传播机制与传播动因探析

网络流行语体主要来源于影视作品、广告、文学作品、社会新闻事件、名人微博、社交网站或网络论坛等,其发展与传播大致都会经历触发与产生、复制与模仿、磨蚀与印记等三个阶段。网络流行语体的快速发展与传播与其自身的社会功能、使用主体的社会心理特点及网络媒介的推动有关。

古代文学传播动因初探

古代文学传播动因的研究,是建立古代文学传播理论的关键。从传播客体而言,文学传播的动因即文学创作的动因。从传播主体而言,文学的性质和审美价值决定着其传播的性质和方向。本文以上古文学创作和传播动因的描述,来初步探讨古代文学传播动因,企图搭建古代文学传播的理论架构。

微信舆论传播动因及其控制

目前,微信传播方兴未艾,众多圈群交叉汇集,更易于形成一个个小型舆论场,并成为一支重要的社会舆论力量。追溯社会舆论的核心因素,分析微信舆论的传播动因,有助于有效控制、引导微信舆论,使之长远健康发展。

社会化媒体中环境舆情传播的动因

目前我国正处在经济社会转型的关键时期,各种环境污染事件频繁发生,公众的环保意识增强,环境污染成为社会舆情关注的焦点问题之一。文章结合实例,探究社会化媒体中环境舆情传播的动因有:1)污染事件频发,公众的环保意识提高;2)对相关部门处理不满,发泄愤懑情绪;3)通过发声获得关注度,督促政府解决问题,对于营造和谐稳定的网络舆论生态环境有着重要意义。

网络热点谣言的传播特征及动因——基于中国互联网联合辟谣平台榜单的分析

本文从谣言类型、地域传播、传播信源、传播形态等方面分析了网络热点谣言的传播特征,并在文献综述的基础上,从心理和技术两个角度分析网络热点谣言得以广泛流传的原因,以便对症下药,治理网络谣言。

迷因理论视角下“卫生巾互助盒事件”传播动因及机制研究

从迷因理论视角出发,分析自2020年下半年开始在高校间流行起来的“卫生巾互助盒”事件,探寻该事件成为强势迷因的动因以及传播机制。在此基础上,思考并提出利用迷因创造社会价值的思路:在迷因传播的过程中,我们首先应当寻找社会的痛点,然后围绕这个痛点创造一个迷因事件单位,再利用迷因传播参与者的心理机制与表达欲望来为社会创造更多的价值。

网络流行语的传播动因分析及反思

随着互联网的快速发展,网络流行语因其与社会生活热点紧密结合,成为人们沟通交流,表达观点的重要用语。研究从网络流行语传播的不同阶段出发,分析"明人明言"这类网络流行语在个人模仿、集体传播以及再创造三个阶段的传播动因,同时进一步反思在文化工业下网络流行用语肆意传播背后所反映的社会图景。

网络媒体性暗示信息的传播形态及动因分析

网络媒体作为互联网信息提供大军中的重要一员,对于互联网信息的健康传播起着重要的作用,然而我国当前的网络媒体上却出现大量的性暗示信息,对网络信息传播环境产生了一定不良的影响。分析网络媒体性暗示信息的传播形态及其发生动因,对于正确认识此类现象及提出相应的解决对策十分重要。

从网络传播的对话精神透视网络传播的动因

互联网的一个重要本质特征就是促进人类的交流。对互联网真正本质的理解,一方面必须基于其技术的协议以及技术的快速更新与发展,另一方面又要超越纯粹的技术,从社会文化的角度透视互联网的精神底蕴。

“四大副刊”的马克思主义传播动因探析

五四新文化运动时期,《晨报》副镌、《觉悟》《学灯》《京报》副刊“四大副刊”崛起,成为传播马克思主义思潮的重要阵地。“四大副刊”缘何积极宣传马克思主义?它们的传播动因为何?本文借助知识社会学的概念,通过文献分析和历史研究发现:首先,“四大副刊”当时的主编多为进步的知识分子,他们对马克思主义怀有浓厚兴趣;其次,报纸副刊不受规格制约,具有一定的编辑自主权;再次,探索国家出路的需要,中国人吸收了当时作为新“知识”的马克思主义;最后,“四大副刊”制定了正确的发行策略,扩大了传播范围。种种动因促进了五四新文化运动时期“四大副刊”对马克思主义的积极传播。

社交媒体中环境舆情的传播动因探析

社交媒体的产生与发展影响了传统媒体单一的传播方式,社交媒体赋予受众以传者与受者的双重交叉身份受众的意见表达更为便捷,所能接触的信息范围与数量也在不断地扩大与增加.相较于群体性事件、突发事件、危机事件等它类网络舆情,环境舆情所涉及的利益群体更为广泛,其传播动因也更为复杂.

明清时期黔东手工纸技术的传播

本文通过梳理民国以前方志所载的相关内容,深入分析了黔地的人口迁移和贸易现象,指出这些因素是黔东手工纸技术在明清时期整体表现为向西运动的主要传播动因。而正是这种技术传播促使明朝末期黔地自东向西的手工纸水平得到了整体提升,出现了品质较高的白皮纸。