新传播媒介铸牢中华民族共同体意识的功能

由传播技术迭代与革命而衍生的新传播媒介,为当前铸牢中华民族共同体意识提供了一种重要载体。当前,以铸牢中华民族共同体意识为目标,新传播媒介应承担起强化各民族历史记忆,培育各民族公民意识,增进各民族国家认同等主要功能。在现实生活中,充分发挥新传播媒介这三种功能,可以分别为铸牢中华民族共同体意识奠定心理基础、身份基础、政治基础。同时,我们还应当看到新传播媒介是一把双刃剑,规制其负面影响是正确运用新传播媒介的必要前提。

新媒介时代青年文化传播发展研究——以Cosplay文化传播为例

在新媒介传播的推动下,Cosplay正在逐渐成为主流社会加以关注的青少年流行文化。Cosplay文化随着新媒介时代信息传播方式的不断演进,并依靠新媒介技术才逐渐得以扩大影响力。在经历Web1.0阶段的内容传播时期、Web2.0阶段的渠道传播时期,以及正在到来的Web3.0阶段的场景传播时期,这三个时期信息传播背景的不断更迭之中,Cosplay文化内在的传播特性逐步得以充分激活与放大,从而不断拓展了文化传播的发展空间。

论新媒介传播生态的基本特征与现实悖论

人类社会的进步与传播媒介的发展密不可分,随着大众媒介的式微,人类进入了新媒介传播时代。新媒介传播生态具有鲜明的连接性、突出的时空重构性和明显的社区化趋向等特征;而这些特征又带来了诸如主动性与被动性、社群性与个体性、严肃性与娱乐性等一系列现实悖论。在厘定与分析新媒介传播生态之基本特征与现实悖论的基础上,便不难发现,它在深层次里被技术逻辑、消费逻辑、娱乐逻辑所规约。

论新媒介环境下的“内外有别”传播原则

作为长期指导我国对外传播工作的一项基本原则,"内外有别"近年来受到以互联网、手机等新媒体构建的新媒介环境的挑战。论文分析认为,"内外有别"对外传播原则的本质是以受众为本。在新媒介环境下,"内外有别"对外传播原则并没有过时,在国际传播竞争日益白热化的今天,对外传播不但需要提倡和坚持"内外有别",更需要进一步细化为"外外有别"。

微电影在新传播媒介中的价值研究

微电影借助普通便捷的数码摄像器材进行拍摄,使非专业人士和在校大学生也能够创作充满个性的独立影像作品,同时采用如互联网、手机电视、微博、微信等新媒体手段实现快速传播,通过长远的发展能体现出应有的文化价值和经济价值。

基于新媒介传播背景下的平面设计视觉语言研究

数字化信息与国际互联网的广泛应用,给平面设计领域带来了更多发展空间。近些年来不断涌现的数码字体、数码形象及网页等,也使平面设计拥有了更加丰富及多样化的视觉语言。信息传播媒介受相关特性影响,会使传播语言变得更加具有独特性。因此,在新媒介传播背景下,势必会使平面设计的视觉语言呈现更多巨变,其特点主要体现在制作与传播方式上,并且从单一的渠道向综合表现方面发展。

新媒介环境下“仪式化传播”研究

詹姆斯·凯瑞提出了两个重要的概念,即传播的"传递观"和"仪式观",其为传播学研究打开了新的视角。这两种理论从不同的关注点出发,关注"传播问题"。二者并不是两种相互对立的观点,事实上,两种观点相互补充,在社会发展的不同阶段互相作用于"传播",促进了社会的发展。随着互联网的兴起,传播环境发生了巨大的变化,新的传播媒介、新的传播渠道的出现,极大地提高了传播效率,传播在空间上得到了极大的扩展,在新媒介环境下,"传递观"式的传播似乎成为了主流,谁来承担仪式化传播的重要任务就成为了一个需要探讨的问题。

新传播媒介下现实主义题材电影的价值阐释

随着传播媒介的科技含量逐步提升,媒体传播手段的多样性也逐渐丰富起来,在新时代媒体环境驱使下,传播内容和形式都发生了较大改变,同时也意味着媒体的读者们审美趣味随之转变。在这样一个环境的影响下,我国现实主义题材电影如何优化自身叙事结构、升华影片核心价值,做到顺应市场需求是一个毋庸置疑的重点,本文即从现实主义题材影片出发,探究新传播媒介对其价值阐释起到的积极作用。

大学生清廉感知水平影响机制及提升路径研究--基于反腐新闻媒介传播视角

随着腐败犯罪者呈现年轻化的趋势,大学生清廉感知水平受到学界和社会的广泛关注。反腐新闻是大学生清廉感知的重要信息来源,新媒介已成为大学生接触反腐新闻的首要渠道。从反腐新闻媒介传播视角来对大学生清廉感知水平的影响机制进行研究,结果发现,反腐新闻的议题内容、情绪表达、价值立场和评价导向等议程设置对大学生群体清廉感知水平具有多重影响。大学生的清廉感知水平是反腐新闻媒介传播过程中信息认知机制、情感认同机制、价值共识机制和行为决策机制共同作用的综合呈现。提升大学生清廉感知水平,培养知行合一的新时代廉洁大学生群体,需要以优化反腐新闻议程设置为切入点,通过优化反腐新闻内容呈现以提升廉洁认知能力、强化反腐新闻积极情感表达以培养廉洁情感共鸣、传播反腐主流价值观念以强化廉洁意志认同、营造风清气正的反腐舆论场域以推动廉洁践行等路径来实现。

新传播媒介视角下的家长焦虑及其对策

新传播媒介的广泛应用赋予家长角色新的内涵的同时也造成了幼儿家长的焦虑。社会化媒体的应用、教育信息获取途径的偏移、信息传播导致的不信任和冲突是幼儿家长焦虑的主要原因。建立和完善我国的家长教育体系、规范新媒介传播、端正家庭教育心态,树立正确的家庭教育观是有效缓解家长焦虑的举措。

新媒介生态环境下新闻专业主义的理论与实践

随着新技术越来越广泛地运用于新闻传播中,新的媒介生态环境日益复杂,作为舶来品的新闻专业主义在理念和实践层面上遇到了多重考验,以新闻专业主义为中心的学术与实践探讨也引发了新闻从业者对新闻理念的思考。本文试图从中西新闻专业主义的定义比较中来分析新闻专业主义在中国本土化的过程中所遇到的挑战,从宏观和微观视角来分析新闻从业者在新媒介环境下对新闻专业主义理念的坚持和面临的困惑。

新媒体传播中群体失忆所造成的“曼德拉效应”现象分析

新媒介传播因其技术特点,使其承载的信息的传播速度和广度得到了前所未有的提高,群体失忆现象在新媒体时代中得到了明显的体现,因此从该现象研究新媒体中的大众失忆,有着重要的意义。

新传播媒介铸牢中华民族共同体意识的功能

由传播技术迭代与革命而衍生的新传播媒介,为当前铸牢中华民族共同体意识提供了一种重要载体。当前,以铸牢中华民族共同体意识为目标,新传播媒介应承担起强化各民族历史记忆,培育各民族公民意识,增进各民族国家认同等主要功能。在现实生活中,充分发挥新传播媒介这三种功能,可以分别为铸牢中华民族共同体意识奠定心理基础、身份基础、政治基础。同时,还应当看到,新传播媒介是一把双刃剑,规制其负面影响是正确运用新传播媒介的必要前提。

创新设计转译文化基因的数字开发与传播策略研究

中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展需深刻把握中华优秀传统文化中文化基因的时代特征和传播规律。创新设计转译文化基因已从具象层面的产品形态创造逐渐过渡到数据层面的群智服务创新。新的时代背景下,创新设计转译文化基因需通过显性文化基因和隐性文化基因的创意提取,促进文化基因的设计数据互联和文化基因的设计图谱共享,进而从物理形态、大数据群智、社会创新三个层面进行设计再造,以丰富文化品牌传播、激活文化情景场域,最终带动乡村优秀文化供给、助力文博单位产品开发、加速制造产业升级、挖掘文旅潜在价值、增强出海软实力、促进文化强国建设。

新传媒影响下初中生人际交往智能测验

编制适合测量新传媒下初中生人际交往智能的问卷,对南京市453名初中学生进行了测试,在此基础上进行问卷的信度、效度、区分度的分析检验。检验结果表明:该问卷具有稳定的信度、良好的效度、理想的区分度,适合作为新传媒下初中生人际交往智能的测试工具。同时,对问卷应用的范围和存在的问题进行了讨论。

新媒体艺术与传统艺术的互动挑战

艺术传播活动中,艺术所具有的主体地位于学术话语中得到了认可,但在艺术传播的语境中“媒介”则有不同观点。倘若媒介的非原创本质总是遮蔽艺术的直觉创造,并因此使许多艺术及它们的抒情性和直觉被媒介所忽视,那么,各种类型的艺术传播实践就不应该忽视甚至忘却它们的存在。随着科技的不断创新和发展,媒介转型带来了新媒体艺术的发展壮大,近年来有相当多的艺术传播活动,本文结合传统艺术在数字媒介发展的时代背景下来理解和再定义新媒体艺术传播。

“非遗”视野下铁画的移动短视频品牌推广传播研究

随着移动互联网技术的发展以及移动网络的提速,基于移动产品的新兴媒介也层出不穷。新媒介已经成为现今获取信息和沟通交流不可或缺的工具之一。而视频更是比传统的文字和图片更加生动、直观,在非物质文化遗产的保护和推广上起到积极作用。本文通过对移动短视频新媒介传播平台的介绍,为安徽芜湖铁画品牌传播活动的多元化、受众群体的扩展提供一些参考。

从新媒介传播时代的诞生观基础科学研究的传播策略创新

基础科学的成果表达与传播范式以严谨、系统、完整的语言逻辑著称,并据此形成了科学共同体的专业语言,成为传统公众传播中最具精英话语权的表达领域。当代,新媒介传播技术促成了新媒介传播时代的诞生,公众的知识获取呈现出与强结构化、强线性化大不相同的解构性特征。科学共同体与基础科学研究成果的传播如何走近,以适应新交流表达平台的大规模人群而避免话语优势的丧失,已成为一个不能回避的战略发展命题。

公共关怀视阈下的新媒介传播

公共关怀是以利他的方式关心公共利益的态度和行为。它是新媒介传播真实性的本质要求和价值理性选择,主导着新媒介传播的主体性表达范式,同时也是构建新媒介传播秩序的实践路径。公共关怀视阈下的新媒介传播,以如何跨越技术的藩蓠和功利主义的狭隘偏见,使新媒介传播自主性、公共性得到有效整合为其追求,把公共关怀纳入到调节机制中来,使其成为新媒介传播领域的一种常态,目标是关注"他者"真实的生活世界,以谋求新媒介空间利益的最大公约数,建构协商合作的新媒介传播的良性秩序。

“双创”背景下影视广告动画课程教学内容的市场对接探索

新媒介的融合使影视广告无论在内容、形式和载体上都发生了前所未有的变化,传统的影视广告课程教学不再适应新时代的媒介和市场的需求,构建适应新形势下影视广告教学内容,培养懂数字影视广告设计与各媒介的整合传播人才,才能把握时代脉搏紧跟市场变化,达到高校广告设计教学服务社会的功能。