传播新语境下党报重大主题报道的创新探索——以两会报道为例

在对传播新语境下党报重大主题报道创新的重要性展开分析的基础上,本文以两会报道为例,从内容、形式和策划三方面探索了党报重大主题报道的创新途径。

试论新闻传播新语境下典型人物报道的叙事新策略与传播新路径——以“时代楷模”孙丽美先进事迹宣传报道为例

本文以笔者参与"时代楷模"孙丽美先进事迹的宣传报道活动为例,深入分析在新媒体时代,随着互联网科技高速发展,身处在一个全域、全时、全民传播的媒体传播新语境当中,如何通过创新叙事方式、调整报道定位、加强多媒体融合、构建高效传播矩阵等叙事策略和传播路径上的新探索,进一步提升新时代典型人物报道影响力、发挥主流媒介的传播效能,更好地完成时代赋予新闻传播的新使命。

论新传播语境下高校学生干部思想政治素质的培养

文章立足新形势下高校学生干部思想政治素质培养的重要性,以网络传播语境的变革为切入点,从三个方面剖析了目前学生干部思想政治培养所面临的紧迫现状,并通过实证研究的方法,从受众角度推究其中存在的网络舆论、传播阵地、培养形式等方面的问题。最后,针对学校作为施教主体的传播者角色,网络作为传播阵地的媒介角色,学生作为需求方的受众角色,提出加强高校学生干部思想政治素质培养的对策及建议,希望通过这些措施能够探索出一条学生干部培养的新思路。

新传播语境下的“90后”大学生思政教育

社会转型期传播多元化使"90后"成长处于一个复杂的背景之中,传播生态衍变伴生了"90后"性格形成,也造就了这个群体独特的社会行为模式。当主流信仰遭遇非主流时,大学思政教育面临前所未有的难题。要深入了解新传播语境下"90后"大学生成长环境,提高思政教育的针对性和有效性,了解、走入、平等、引导成为"90后"思政教育的密钥。

新传播语境下健康养生类节目的媒体角色分析

近年来,养生健康类节目出现了迅速发展的势头,报纸、电视、网络等大众传播媒介纷纷着手发展这类栏目。但是在繁荣发展的背后,该类节目也出现了许多问题。本文以各种媒介开办的养生健康类节目为对象,先分析该类节目在我国发展的原因,然后分析了我国养生健康类节目普遍存在的问题,最后就其问题提出了相关的解决意见。

新传播语境下生活服务类节目现状研究

随着电视节目的不断丰富，网络电视、网络节目等传播媒介和娱乐方式的多元化发展及国人对于精神文化生活需求的进一步扩大，对于电视类生活服务节目的需求更多元、多变，人们的心理需求更难以捉摸和预料。本文就对新传播语境下生活服务类项目的发展进行了研究．分析了在当今形势下如何更好地做好生活服务类项目。

新传播语境下广播主持人的专业素养

新媒体时代,广播节目主持人要认清传播语境改变,主动适应新变化、提高专业素养。本文回顾了广播主持人能力建设的演进历程,对新时期广播主持人如何适应传播语境改变以及广播节目主持人应具备的素质和能力培养进行了阐述。

新传播语境下市级党报如何做强新闻评论

新闻评论一直被看成报纸的旗帜和灵魂、是主流媒体权威性的最直接体现。随着网络、电子等多种媒体新传播渠道的出现,以及公众参与意识的增强,新闻评论的传统功能不再能满足受众需求,增强以受众为本的新型社会功能,整合包括新技术在内的多方资源,合力互动,必然会为报业在日趋激烈的大众传媒竞争中赢得主动。

新媒体传播语境下新闻编辑的定位研究

新媒体的发展,让新闻语言传播的方式变得多种多样,逐渐形成了新的语言传播环境。在全新的传播语境下,新闻节目制作的编辑角色如何定位受到关注,本文就此问题做了研究。

新传播语境下时政报道如何创新——以党的十九大报道为例

时政新闻是公认的最难有突破的新闻报道,是新闻报道中的一大难点。中国共产党第十九次全国代表大会(以下简称十九大)是五年来最为重大的一次时政报道,是对各大新闻媒体的一场考验。如何创新时政新闻传播的内容、方式。

媒介融合下传统大众传播媒介的破局之路——以河南卫视“出圈”为例

在媒介快速融合的背景下,新媒体发展异常迅速,传统大众传播媒介的受众市场被快速分割和蚕食,如何改变现状、如何重新吸引受众、占领市场,河南卫视依托显著的地域文化,通过加快媒介融合进程,构建文化创新模式、转换传统传播观念,快速融入新传播语境等方式,让河南卫视迅速火遍网络,为传统大众传播媒介走出困境起到了引领示范的作用。

浅析马克思主义新闻观对新时代新闻舆论工作的指导意义

新媒体的迭代更新造就传播新语境,新媒体时代传播垄断被打破,传统媒体舆论主导权弱化趋势明显,自媒体的蓬勃发展和野蛮生长在使传播权力下放,但也带来商业性强、传播失范等问题。马克思主义新闻观与时俱进,不断丰富和发展,紧紧地与国家的实际情况相结合。在新媒体条件下,也彰显出了极具重要的意义。新闻工作者在新环境下必须把马克思主义新闻观运用到新闻舆论工作中去,坚持对公众的正确舆论导向,创造积极有利的传播环境。

新传播语境下历史虚无主义的样态变化与综合治理

当前,受网络信息技术迅猛发展的影响,网络空间中的话语传播主体、传播向度、传播方式和传播效能等均已产生重要变化,形成了不同于传统媒体时代的全新传播语境。在这一背景下,历史虚无主义思潮在传播主体、受众、内容、方式和影响上呈现出多重样态变化,加剧了意识形态安全风险、历史文化认同风险、网络安全生态风险。因此,必须分析和把握新传播语境下历史虚无主义思潮的样态变化和现实风险,构建网络历史虚无主义综合治理体系,从而全面消除历史虚无主义思潮网络传播带来的消极影响,引导广大群众树立正确的历史观,增强历史自信。

新传播语境下播音主持专业边界的消融与重塑

受媒介技术和社会文化等因素影响,制约播音员主持人语言传播活动的要素发生了变化,新传播语境为播音主持传播带来新的挑战。播音主持专业边界兼具“软边界”特性和“硬核心”价值。新传播语境下,播音主持专业边界呈现消融趋势有其内生逻辑,而对内对外传播使命为对专业边界重塑提出要求并提供机遇。从内涵和外延两大方面促进播音主持专业边界重塑,有利于行业守正创新,转型发展。

新传播语境下网络意识形态领域的风险及其应对

防范化解网络意识形态领域的风险是新时代维护我国总体国家安全的题中之义。在新传播语境中,网络意识形态领域面临的风险源于节点能动参与传播过程及"意识形态茧房"效应导致的意见观点极化、派系化,算法推荐产生的"过滤气泡"及意识形态"单面人"现象导致的信息操纵和价值迷失,传播中心消解及"信息回音室"形成对主流意识形态引领效度的削弱,网络实践活动的自发性与非理性对意识形态安全防线的危及等多重因素的交互作用。有效应对网络意识形态风险在于从主动防范、有效化解和积极引领等方面综合施策,压缩由错误思想观点和技术缘由诱发风险的空间,同时为网络意识形态建设奠定良好的舆论生态环境。

网络群体极化的负面影响和规避措施

网络传播时代,群体极化通过互联网产生更为突出的作用和影响,它的形成涉及到羊群心理等主观因素和社会矛盾等客观因素,由于新媒介技术和新传播语境等的作用,网络群体极化的成因呈现出更为多元化的时代特征。网络群体极化是动态的"变"与静态的"不变"之间的持续交互和有机结合,在网络媒介"病毒式"和辐射状的多向传播作用下,极化事件的解读由多向度的"多棱镜"视角演变为单向度的"放大镜"视角,其背后凸显的是群体思维的无意识和个体思维的迷失与自我抑制。采取加强政府的数据化治理、优化信息推荐算法的逻辑、实现"编辑算法"和"推荐算法"有机结合、加强媒体自律和公众媒介素养等规避措施,可以防治网络群体极化这一非常态社会现象。

移动互联网时代的人际交往研究--基于媒介理论的视角

从大众传播时代过程清晰、结构分明的信息传播模式到当下物质媒介化与媒介的物质化转向,媒介理论的内涵和外延正受到技术演进、文化变迁与社会交往关系重构等多重因素的影响。移动互联网技术颠覆了社会信息生产与传播的模式,由此带来社会传播结构与信息交往关系的重构。在此背景下,对媒介概念的重新审视和梳理成为理解移动互联网时代社会交往结构和交往关系的基础和前提。

德智体美劳教育的价值理路、内生逻辑及实现进路

落实立德树人根本任务,构建高质量教育体系,乃至促进人的全面发展的根本出路在于持续完善德智体美劳教育。不断促进人的全面发展,既指向德智体美劳教育的终极目标,又凝练为持续完善德智体美劳教育的价值理路。德智体美劳教育的融合性照应出人的全面发展过程中整体性、统一性与持续性的融合发展状态。德智体美劳教育的持续完善,不仅需要确立“五育并举”的理念,更需要呈现与发扬五育融合的优势。面对互联网技术浸润及信息数据裹挟,德智体美劳教育更应以开放、包容与交互的姿态面对新传播语境下的教育生态。通过去碎片化传导、社会化联结、平台化运作、学习共同体构建和人机协同共生的多维路径,进一步提升德智体美劳教育的实效。这是教育理念与教育实践的交织,是持续完善德智体美劳教育的必由之路和现实之举。