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依托课堂教学平台 传播爱粮节粮知识——记我的爱粮节粮主题课
1
作者
刘春柳
《教育教学论坛》
2014年第36期2-3,共2页
设计实施爱粮节粮主题课包含五个部分:备课前,论证爱粮节粮主题课可行性和必要性;备课中,围绕主题,明确教学重点和目标;整理教案时,搜集教学素材,精心组织教学内容;讲课过程中,灵活掌握教学方式;讲课后,归纳总结,表达愿景。
关键词
拓展课堂教学
传播爱粮节粮
主题课
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职称材料
题名
依托课堂教学平台 传播爱粮节粮知识——记我的爱粮节粮主题课
1
作者
刘春柳
机构
石家庄市粮食技工学校
出处
《教育教学论坛》
2014年第36期2-3,共2页
文摘
设计实施爱粮节粮主题课包含五个部分:备课前,论证爱粮节粮主题课可行性和必要性;备课中,围绕主题,明确教学重点和目标;整理教案时,搜集教学素材,精心组织教学内容;讲课过程中,灵活掌握教学方式;讲课后,归纳总结,表达愿景。
关键词
拓展课堂教学
传播爱粮节粮
主题课
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
依托课堂教学平台 传播爱粮节粮知识——记我的爱粮节粮主题课
刘春柳
《教育教学论坛》
2014
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