思想解放对新闻传播学理论创新的呼唤--兼议高校30年新闻传播理论研究的成就

●应该怎样建构新闻改革的目标?改革开放时期的新闻评价标准应该怎样调整?如何看待西方新闻传播学的新理念和新原理?如何评估过去几十年从延安和从前苏联继承的新闻理念和新闻政策?——改革实践提出的重大课题亟待回答●新闻界怎样才能跳出"党委犯错误,新闻界必然跟着犯错误"的怪圈?新闻媒体有无商品性?新闻作品有无商品性?——破解理论难题要求研究者碰硬攻坚●传媒整合与集团化怎样才能达到改革预期的目的?外资传媒的背景及其运作机制是怎样的?在中外媒体的角逐和博弈中,我国政府的角色和传媒政策该进行怎样的调整?

第四媒体的兴起对大众传播理论研究的影响

作为“第四媒体”的因特网的兴起对大众传播理论研究产生了重要影响，本文在 揭示网上新闻传媒在组织形态和传播方式上与传统传媒的区别的基础上，从地位取代、重新界 定基本定义、把关人理论、对新闻教育的影响这四个角度研究大众传播理论研究受到的影响， 结合传播学、社会学与心理学的理论观点进行了探讨。

加强当前新闻传播理论研究的思考

新闻传播这门学科想要取得长足的发展，必须充分借鉴其他相关成熟学科的理论成果与研究方法，来灌溉、滋润新闻传播学这一块新兴园地。

全国对外传播理论研究课题面向国内外公开招标

为进一步推动对外传播理论研究工作，更好地服务对外传播工作实践，中国外文局10月30日正式发布“全国对外传播理论研究课题招标公告”，就对外传播理论研究和实践工作中面临的重点难点课题面向海内外公开招标。

全国对外传播理论研究课题面向国内外公开招标

为进一步推动对外传播理论研究工作,更好地服务对外传播工作实践,中国外文局10月30日正式发布＂全国对外传播理论研究课题招标公告＂,就对外传播理论研究和实践工作中面临的重点难点课题面向海内外公开招标。据了解,本批招标课题共设立15个研究方向,分为重点课题和一般课题,每个研究方向原则上只确立1项中标课题。重点课题侧重全局性和战略性问题对策研究,一般课题侧重特殊或特色问题应用研究。

原创性探索———评《20世纪广告传播理论研究》

20世纪是西方广告业辉煌灿烂的一个世纪，也是广告理论收获甚丰的一个世纪，广告传播研究逐渐由术走向学，形成了纷繁复杂而多元的理论形态。中国广告业伴随市场经济的进程而迅猛发展，短短20来年，就走过了西方200年的广告发展之路。中国广告学也从导入，解读，学习西方广告与营销理论起步，迅速发展成一门独立的学科。

国际传播的中国愿景与路径——评吴飞教授专著《国际传播的理论、现状和发展趋势研究》

伴随着中国的快速发展,在世界舞台上中国第一次接近中心的位置,但这并不意味着中国已经掌握与其地位和形象相匹配的国际话语权和影响力。作为一个拥有宏大理想和长远战略的世界大国,在当前复杂的国际环境下,中国需要拥有强大的文化软实力,需要掌握国际话语权,需要从战略角度寻找新的路径和策略优化国际传播布局,打造具有国际影响力的传播平台。

中国老人传播研究二十年(1990—2010)发展状况述评

1983年6月，我国第一家综合性老年期刊《退休生活》正式创刊，时至今日，中国老人传播实务已走过20多年历程，中国老人传播理论研究也有很长历史。本文以“篇名”为检索项，分别以“老年”“老人”为检索词，学科分类为“新闻与传播”，对1990年至2010年中国知网《中国期刊全文数据库》中收录有关老人传播的文献进行全面检索，剔除重复及无关文献后剩余91篇。

“首届中国政治传播研究学术论坛”成果综述

2015年5月16日,由中国传媒大学文法学部主办,中国传媒大学政治传播研究所、国家社科基金重大课题＂中国特色政治传播理论与策略体系研究＂课题组承办的＂首届中国政治传播研究学术论坛＂在中国传媒大学举行。论坛以＂搭建政治传播研究高端学术平台＂为宗旨,得到了众多科研机构、学术期刊与学术网站的大力支持。在为期一天的会议中,来自全国高校、研究机构和业界的近80位专家学者围绕中国特色政治传播理论研究、西方传播理论及其适用性、政治形象建构、政治话语创新、政治宣传的实践与经验以及新媒体与政治传播等话题进行了深入交流，比较全面地展现了当代中国政治传播研究的重要主题与理论建树。

加快面向“海洋世纪”的新闻传播研究

近几年来，海洋正成为人们关注的焦点之一。从南海局势、钓鱼岛争端等关乎国家利益的军事、政治新闻到渤海湾漏油、日本核泄漏等关乎民生的环境新闻，再到“蛟龙”号深潜等科技新闻，一直牵动着人们的神经，吸引着大众的眼球。党的十八大作出建设海洋强国的重大部署。作为发展中国家的新闻传媒，有责任不断提高海洋领域报道的数量与质量，积极配合相关国家政策的贯彻执行。同时，海洋新闻传播理论研究也应该进一步加强，为海洋新闻提质提量出谋划策，

历史视域下的美国传播学研究:从文化历史到社会科学再到一种交叉学科实践

本文通过回顾美国传播理论研究的历史,反思科学在其发展过程之中的影响。传播理论研究可以划分为以下三个阶段:最初传播研究建立在美国实证主义以及芝加哥学派传统基础之上,是一种文化历史路径;四十年代,关注效果的实证的定量研究成为占支配性的范式,即社会科学的取向,这一时期的传播学逐渐走入科学主义的陷阱,对研究方法自身的关注远远大于对问题本身的关注;直到七八十年代范式危机,传播研究逐渐开始认同文化的重要性,对文学、人类学这样的学科开放,同时一直以来与批判理论之间的紧张关系,也得到缓解。

对美国《教育传播与技术研究手册》(第三版)的学习与思考之六——对本《手册》存在的主要缺陷与不足的分析

文章从"教育传播与技术研究的理论基础"、"基于‘三层工具箱’的多媒体教学设计范式"、"关于复杂性理论"、"关于‘技术如何有效整合于教育’的认识"和"关于‘世界观有无优劣之分’"等五个方面对《教育传播与技术研究手册》第三版存在的主要缺陷和不足之处进行了认真的分析,以便从中吸取教训,避免对我国教育技术事业以及教育技术学科的健康发展造成不应有的伤害。

《中国当代传播理论体系分析》出版

当前，国内学者对于如何开展“传播学本土化”或“传播学中国化”研究进行了多方面的探讨。四川大学出版社新近出版的《中国当代传播理论体系分析》一书，对如何建构当代中国传播理论研究体系进行了有益探索。

马克思主义新闻观是新闻理论研究的“定盘星”

马克思主义新闻观是关于新闻本质、新闻生产及新闻传播规律的科学理论和指导体系。它以辩证唯物主义和历史唯物主义为哲学基础，历经新闻传播实践检验和理论研究发展深化，具有无穷生命力和指导力。马克思主义新闻观是中国共产党领导下的新闻事业的指导思想，是新闻实践活动和学术研究的框架前提。对于新闻理论研究而言，马克思主义新闻观是“定盘星”，具有战略指导性和现实针对性，为中国新闻传播理论研究和新闻传播活动提供了强大思想武器。