新媒体传播科普过程中遇到的问题及解决建议

随着当前时代的发展以及近代化进程的不断推进,新媒体也在呈现着高速发展的趋势,在我国当前新媒体传播范围逐渐广泛,新媒体技术也在传播过程中逐渐得到了一定程度的科普。为了更好地促进新媒体技术在我国的传播科普就一定要针对当前我国新媒体发展现状进行集中的分析,针对新媒体传播科普过程中所遇到的问题进行具有针对性的处理,并提出一系列的解决方案以及合理性的意见建议,从而促进我国新媒体的长远发展。正是由于新媒体在我国发展中所具有着重要的地位,所以新媒体的发展也给人们的日常生活带来了极大的便利。

广播电视媒体在科学发展中传播科普的作用

该文围绕进入21世纪以来,广播电视媒体如何在经济发展方式转变中与时俱进传播科学,强调科普传播的关键在受众,并结合基层传播实践,侧重以科学发展观传播普及科学知识这一主线展开论述,以期为更多受众提高科学文化素质,弘扬科学精神起到应有的作用。

“健康中原”背景下公立医院中医药科普传播发展模式创新研究

在“健康中原”战略的大背景下,公立医院中医药科普传播面临前所未有的发展机遇与挑战。中医药作为中国传统医学的重要组成部分,其科普传播不仅有助于增强公众的健康意识和自我保健能力,也是中医药文化传承和发展的关键。当前,公立医院在中医药科普传播方面取得了一定的成绩,但也存在诸多不足,尤其是在传播模式上缺乏创新,难以满足日益多样化的公众需求。针对这一现状,探讨公立医院中医药科普传播发展模式的创新,不仅能够有效提升中医药科普的普及率和影响力,还能为中医药的现代化发展提供强有力的支撑。

科普自媒体传播特色及策略初探——以抖音号“这不科学啊”为例

近年来,众多科普创作者借助新媒体平台的传播优势,开展形式多样的科普宣传和科普创作活动,在促进受众走近科学、认识科学、探索科学方面起到积极作用。本文以“这不科学啊”为研究对象,分析其在传播议题选择、科普语言特色、科学阐释方式、人物形象设计、受众互动模式等方面的做法和尝试,旨在为科普自媒体运营者和短视频创作者提供有益借鉴,促进科普自媒体平台传播效能提升。

新媒体在科普传播中的作用及应用策略

本文主要探讨新媒体在科普传播中的作用及应用策略。首先,分析新媒体的传播特点,并对新媒体在科普传播中的作用进行阐述。接着从制订传播计划、制作优质科普内容的角度探究利用新媒体开展科普传播的策略,最后根据不同新媒体平台的特点,选择适合的新媒体平台进行推送,并作出数据分析以优化传播方式和传播内容。

新形势下科普传播面临的问题及其对策

随着“互联网+”技术不断发展,新媒体被逐渐应用于人们的生活、工作当中。科普传播活动的有序进行,在一定程度上能够丰富人们的科普知识储备,优化科普传播秩序。在新媒体逐渐改变传统媒体传播格局的新形势下,科普传播重要性日益凸显,并且随着“互联网+”技术、新媒体的应用,科普传播效率不断提升、传播范围也在扩大,但同时科普传播也面临新的挑战。文章结合新形势,从科普传播主体、原创内容、传播过程、传播品牌、人才建设等层面详细分析目前科普传播面临的问题并提出发展建议,使现阶段科普传播活动能够适应新形势发展要求,推动相关工作的有序开展。

中医药科普传播的实践与策略研究--以广西中医药大学第一附属医院为例

科学精准地传播中医药科普知识是公立中医医院的重要任务。通过介绍中医药科普现状,从场地建设、队伍建设、传播媒介、临床宣教、科普活动等方面分析研究中医药科普的实践与策略,积极探索中医药科普传播新模式、新途径、新方法、新机制,提出拓展中医药科普工作内涵、强化中医科普工作职责、加强人才队伍建设、构建中医科普宣传教育阵地、打造中医科普文化活动名片、积累中医科普传播经验等对策建议,将中医科普传播与中医药文化传承实践有机结合,以期促进各级组织开展中医药科普传播,发挥中医药在健康中国行动中的作用。

发挥专业媒体优势 构建“科学+”融媒生态圈——《科技金融时报》科普传播实践与思考

新媒体时代,科技金融时报(前身为创刊于1964年的《浙江科技报》)充分利用自身深耕科技新闻的特质和网络传播优势,探索科普传播新方式。面对融合转型的生存命题,科技金融时报持续三年推进“科学+”融媒行动,以“科学+”官微和浙江院士科普基地为阵地,以《科普来了》专栏的优质内容生产为依托,开展全民反诈科普直播,开发“科金益企行”线上服务平台,发力构建“官微运营+基地建设+新闻宣传+网络直播+线下活动+线上服务”的“科学+”融媒生态圈,努力探索专业报“小而精”的融合转型新路。

依托高校科教人才资源 建设优质科普传播高地

高校是开展科普工作的重要力量之一。《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》提出,支持和指导高校、科研机构、企业、科学共同体等利用科技资源开展科普工作,开发科普资源。高校在承担着人才培养与科学研究职能的同时,还具备着服务社会和传承文化的社会功能,有面向社会公众进行科学普及,提高公民科学素质的职责。而在高校建设科普基地具有哪些独特优势?如何依托科普基地将教学、科研、科普有机结合?这是我们高等院校当务之急,是很值得深入研究和重视的一项任务。

林草科普传播质量和水平提升初探

林草部门作为生物多样性保护的主体部门,承载着森林、草原、湿地、荒漠生态系统保护和管理各类自然保护地和陆生野生动植物的重要职能。近年来,随着学科学、爱科学的氛围不断浓厚,更多科学现象、科学进展、科学事件走进公众生活。“绿水青山就是金山银山”理念逐步深入人心,生态环境的不断改善,人民群众对美好生活环境的向往,都使得林草事业的发展进入公众视野,林草科普的意义和价值不断凸显。林草科普事关生态文明建设落实落地林草事业发展是我国生态文明建设的主要内容和重要举措,旨在满足人民追求美好生活的多种需求,其中包括优美的生态环境、丰富多彩的自然体验活动等。

基于“五化”路径构建公立医院健康科普传播的创新实践探索

在媒体深度融合发展的新形势下,公立医院健康科普传播工作面对新的机遇和挑战。面对新形势下健康科普传播内容良莠不齐、途径单一、医务人员健康科普传播技能欠缺等问题,笔者以问题为导向,结合融媒体品牌传播特点,提出医院健康科普传播工作制度化、精准化、公众化、专业化和立体化的“五化”理论,创新构建健康科普传播工作精细化管理模式,调动医务人员的健康科普传播热情,有效增强健康传播效果,提升医院的品牌形象和影响力。

湖南省中医医院健康科普传播的现状与对策

目的:分析湖南省中医医院开展健康科普传播的渠道、形式及内容等,探讨中医医院开展健康科普传播的策略。方法:采取便利抽样法,自制网络问卷于2023年2月26日至3月2日对湖南省18家三级中医医院、42家二级中医医院医务人员和科普受众进行调查。结果:共发放问卷1584份,收回有效问卷1584份,医务人员问卷957份,科普受众问卷627份。29.36%(281/957)的医务人员每周至少参与1次健康科普传播;72.73%(696/957)的医务人员通过在医院自媒体发布科普内容,其次是通过个人自媒体;医务人员开展健康科普传播内容主要为常见病的防治、中医药养生保健理念和特色治疗方法和安全用药知识;70.00%以上的医务人员开展健康科普传播希望得到时间上的支持、科普经验分享、技能培训和政策支持。69.06%(413/627)的公众获取健康科普知识的渠道为新媒体,其次是通过医疗机构健康宣教资料;公众感兴趣的健康科普内容主要是常见病的防治及中医药养生保健理念和特色治疗方法;公众更愿意接受的健康科普形式中,63.48%(398/627)的公众选择微信、微博、知乎文章,其次是专家视频讲解。结论:湖南省中医医院医务人员参与健康科普传播的积极性有待提高,开展健康科普传播的渠道较少,科普传播内容设置不够合理,健康科普传播形式较单一,健康科普传播受众模糊化。湖南省中医医院要发挥新媒体优势、注重传播内容、加强科普人才队伍建设、丰富科普传播形式、打造全链条健康科普传播服务,以推动健康科普传播工作有效开展。

科普传播视域下的防疫信息图设计

信息可视化是信息数据呈现的高效手段,其视觉表达方式通过融入图像心理学、设计学技巧,进一步增强信息数据的传播效果。新冠疾控进入新阶段,相关防疫和医学科普内容的传播成为核心要素。在科普传播视域下,设计信息分析机制可快速响应疾控需求,将其转化为明确的设计目标,进一步解决科学、管理信息传递的瓶颈。建立信息感性认知和理性逻辑融合的表现方法,可增强信息数据的传播效率。梳理应用环境,引入系统体验设计架构,挖掘数据逻辑,进一步优化设计策略,可为解决当前及未来公共卫生事件的现实问题提供一种新的思路和方法。

基于情感分析的科普视频出镜者性别对传播效果的影响研究

科普传播已经进入科学媒体化阶段。其中以B站为代表的视频平台载体正逐步成为科普传播的一个重要渠道。本文旨在研究B站科普视频中出镜者的性别差异与传播效果之间关系。利用计算机文本挖掘的研究方法 ,以2019、2020、2021这3年发布的科普视频频道的精选视频栏为研究对象,筛选出115个有出镜者的科普视频,对其视频里的评论文本和弹幕文本进行情感计算以及词频统计。研究结果显示,对比计算得出的视频传播效果数值,B站科普视频中女性出镜者的视频传播效果相较于男性呈现出更好的态势。进一步研究发现,出镜者性别差异会影响到用户对视频的关注点,出镜者为男性的视频用户更关注视频本身,而出镜者为女性的视频用户更关注出镜者本人。研究表明,出镜者的性别差异在B站平台的科普视频传播中是影响传播效果的一个重要因素。

基于跨界发展理念的学术期刊科普化传播策略探究与实践——以《控制与决策》为例

通过论述学术与科普之间的关联性与互促性,提出我国学术期刊可建立跨界发展理念,淡化学术与科普之间的界限,通过业务融合、资源要素整合,以及新的传播技术,实现学术内容的横向增值与传播力的纵向提升。以《控制与决策》创办微信特别栏目为实践案例,阐述了学术期刊具备科普化传播的优势资源和条件,分享了借助微信平台实现学术成果科普化传播的具体策划思路和做法,良好的实践效果验证了该传播策略的可行性和有效性。

搭建两大平台 助力两翼齐飞——华中科技大学科协原常务副主席柳会祥在中国科学院科学传播研究中心大学科普文化工作室学术研讨会上的讲话

七月夏风吹林木,又是新芽绽放时。今天,来自重庆市大学科学传播研究会、《大学科普》杂志社、全国高校科协工作研究会(筹)、全国大学科普传播研究会(筹)、高校科协理论研究中心、中国科学院科学传播研究中心大学科普文化工作室及高校科协代表汇聚于综合性国家科学中心、国家科技创新型试点城市安徽省合肥市,共同见证“高校科协理论研究中心”与“中国科学院科学传播研究中心大学科普文化工作室”两大平台成立,共同探讨大学科普文化内涵,探寻高校科协发展之道,交流大学科学传播经验,共同谋划促进“科技创新与科学普及”两翼齐飞,服务国家科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的创新之举。

抖音号“科普中国”如何做好中国科普传播

据抖音发布的《2022抖音自然科普数据报告》显示,2021年抖音自然科普相关视频累计获赞11亿次,万粉作者数相比2020年同期增长72%,科普短视频正在成为科普传播的主要类型与渠道。科普短视频凭借趣味化、碎片化、多元化等优势,在激发受众科普学习兴趣的同时,充分满足了他们个性化的情感需求、价值需求等,极大地提高了科普知识的传播力,为新时代科普事业的发展提供了新思路。

高校加强科普传播的优势和策略研究

科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,科普对科技创新具有促进作用。高校的目标是培养创新型高水平人才,高校是科普的重要担当者和主要参与者。目前,我国部分高校虽然积极推进科普工作并取得一定成效,但是仍存在传播形式单一,体系化和机制化不足、以教师为主而学生参与度低等问题。高校拥有丰富的科普资源,包括人才、技术、软硬件等,其可以充分发挥创新优势,围绕搭建线上线下的高校科普体系、完善高校科普活动的组织机制、增强科普展示的沉浸效果、提升科普传播的创意形式开展科普工作、加强科普传播,从而提升高校的科普传播水平和科普服务能力。

智库型医学科技期刊进行科普传播的探讨

文章通过介绍智库型医学科技期刊进行科普传播的背景,分析智库型医学科技期刊进行科普传播的优势,探讨智库型医学科技期刊进行科普传播的不足,提出智库型医学科技期刊进行科普传播的优化措施。智库型医学科技期刊进行科普传播,有助于为决策管理层建言献策,团结多方科技人才力量,向大众宣传健康科普知识,推动民族医药事业发展,促进医学科技期刊媒体融合发展,从而提升科普效能。

科普场馆微信公众号的科普传播策略探析——以内蒙古科技馆微信公众号为例

公民科学素质的稳步提升对科普传播提出了新要求,新媒体的广泛运用给科普传播的延伸与拓展带来了新机遇。微信公众号作为新媒体的重要传播载体,助力科普场馆科普传播走向纵深。文章采用案例分析法,以内蒙古科技馆微信公众号为例,分析其在原创科普内容生产和传播形式创新方面面临的挑战,探究影响科普场馆微信公众号科普传播的因素,并提出赋能科普场馆微信公众号科普传播的思路及策略:加大原创内容生产力度,开辟多元化传播形式,加大人才培养力度等。