从新媒体角度看新闻讯息传播中视觉图像的说服力

从新媒体角度看新闻讯息传播中视觉图像信息的表现与作用,也就是对大众传播信息的功效进行研究,这就是通俗传播效果研究。本文主要以黄冈东坡庙会系列活动为例进行分析,通过分析表明,在重大活动新闻讯息的传播中,视觉图像具有更广泛、更有效的信息说服力,为我们总结重大活动新闻图像传播的经验和教训提供了借鉴。

试论古典文学现代传播的困境

中国古典文学包涵着先人睿智的思考和美妙的情感,具有重要的传播价值。然而,当今古典文学的传播却面临着困境:传播主体的缺失、传播讯息的错位、传播媒介的阴影、受众的隔阂等等。而最主要的困境是:一方面,人们希望古典文学能够流行;一方面,如果古典文学流行了,古典文学将不再是古典文学了。

峨嵋武术文化现代发展的传播学思考

采用了文献资源、实地考察、对比等研究方法,分析了传播学角度研究峨嵋武术的意义,论述了峨嵋武术文化传播过程各个基本要素,包括峨嵋武术文化传播过程中的主体要素、传播内容、传播渠道、受众要素和传播效果,从而切实推进峨嵋武术的现代传播与发展。

从信息到讯息：网络社会多元安全感重组的传播视角

网络改变了人类的信息生态环境,正在颠覆基于传统媒体传播状态下的信息消费模式,而建基于此的多元信息安全系统和安全感也面临重组。本文从讯息(message)传播逐步取代信息(information)传播为切入点,探讨随之而来的讯息边界被打破和多元安全感的重组,进而分析传媒业的重组所带来的体制、机制性传播信用重构,及社会信用体系安全感的重组。继而本文将理论视野拓展到国际传播秩序不平衡局面下的全球性安全关切,综合论证网络时代信息传播领域所发生的多元安全感重组过程中的相关理论假设,尝试将传播的研究从社会层面引入人文的关怀。

浅析高校校园网络媒介的编辑力

编辑缔构论应用于高校校园网络媒介研究,即缔造学校文化结构的学校文化缔构力、创建文化结构模式的文化符号建模力和传播文化讯息的校园讯息传播力。这三条基本规律的互动交流,可以促进新旧文化教育资源互补更新、共生融合,形成源源不断的文化教育体系,从而实现自由、和谐、全面发展的教育终极目的。