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题名深刻把握现代传播规律 构建全媒体融合传播评价体系
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作者
廖望劭
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机构
不详
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出处
《声屏世界》
2024年第22期1-1,共1页
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文摘
11月14日,国家广播电视总局发展研究中心聚焦全媒体融合传播评价体系建设,在北京举办了全媒体融合传播评价体系研讨会,与会人员围绕着如何构建全媒体融合传播评价体系,科学设计评价指标建言献策。相关观点对于科学构建全媒体融合传播评价体系,有效推动全媒体融合传播的健康发展具有启发价值。构建全媒体融合传播评价体系,要适应全媒体融合传播的新要求。党的二十届三中全会提出要构建适应全媒体生产传播工作机制和评价体系,推进主流媒体系统性变革。主流媒体系统性变革引发了各种探索路径,主流媒体系统性变革重点在哪里,变革的方向是什么?相关问题引发社会广泛讨论。
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关键词
传播评价体系
主流媒体
如何构建
全媒体融合
传播规律
系统性变革
启发价值
设计评价指标
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“登上热搜”:关于网络传播评价体系的讨论
被引量:1
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作者
钮迎莹
王方杰
高梦格
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机构
不详
重庆日报融媒体编辑部
湖北日报融媒体中心
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出处
《青年记者》
北大核心
2023年第3期28-30,共3页
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文摘
主持人的话:当下,信息数、粉丝数、转发数、评论数等为代表的直观传播数据在媒体考核网络传播内容中的比重不断提升,有的媒体将某一作品、话题多次登上热搜榜作为网络传播效果的重要宣传点,“登上热搜”有时候也成了“新闻”。“无量化不评价”,注重传播数据,一方面符合网络传播规律,另一方面会引发一些新的问题。本期“茶座”,我们邀请到来自重庆日报和湖北日报的两位老师,共同讨论媒体网络传播评价体系的问题。
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关键词
重庆日报
湖北日报
传播效果
媒体网络
网络传播
传播评价体系
传播数据
主持人
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分类号
G206
[文化科学—传播学]
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题名高校图书馆微信公众平台传播影响力评价体系的思考
被引量:1
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作者
陈安子
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机构
南阳医学高等专科学校
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出处
《电视指南》
2017年第24期43-44,共2页
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文摘
构建高校图书馆微信公众平台评价体系,是数字化技术融合在现代教育结构中的直接体现。基于此,本文结合现代高校图书馆微信公众平台评价体系的实际开展情况,着重讨论该系统开展的可行性和实践途径,为数字化技术在高校的灵活运行提供理论借鉴。
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关键词
高校图书馆
微信公众平台
传播评价体系
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分类号
G206
[文化科学—传播学]
G258.6
[文化科学—图书馆学]
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题名新闻论文也应合时而作
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作者
陈建飞
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机构
金华市新闻传媒中心
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出处
《中国地市报人》
2024年第1期12-14,共3页
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文摘
笔者撰写的论文《试论寻找主流传播中的“流量密码”——兼论新闻传播评价体系过度量化的防范》(刊于《传媒评论》2022年第12期,以下简称《流量密码》)被评为第33届中国新闻奖三等奖。这是本人第三次论文获全国新闻作品最高奖,也是笔者连续第七年(2017~2023年)获浙江新闻奖(论文)一等奖。
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关键词
中国新闻奖
过度量化
新闻论文
传播评价体系
主流传播
密码
(论文)
传媒
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分类号
G21
[文化科学—新闻学]
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