风险管理对传染科护理人员传染预防意识的影响

目的探讨护理风险管理对传染科护理人员传染预防意识的影响。方法我院2016年6月对传染科护理实施风险管理,选择传染科护理人员38名为研究对象,于实施护理风险管理前和管理后3个月,由护理风险管理领导小组进行考核评估,比较实施护理风险管理前和实施后护士的传染预防意识及护理质量。结果护理风险管理实施后,护士传染预防意识评分、护理质量评分高于护理风险管理实施前(P <0. 05)。结论传染科实施护理风险管理有利于提高护士传染预防意识及护理质量。

传染病预防与控制在学校卫生管理中的应用价值

目的探讨在学校卫生管理中实施传染病预防与控制措施的应用价值。方法将2019年1—12月在佛山市南海区第五人民医院预防保健科负责的某小学中突发卫生事件的数据和调查资料作为本次的主要研究资料,对该校既往存在突发事件进行分析,于2020年1—12月针对性实施全面的传染病预防与控制管理。对比控制管理前后学校卫生管理工作评分、学生对传染病预防知识的知晓率及突发卫生事件的发生情况。结果传染病预防与控制措施实施后,学校各项卫生管理工作评分均显著高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05);管理后学生对于传染性疾病相关知识的知晓率显著高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。经传染病预防与控制措施实施后,学校突发卫生事件发生频次及病例数显著减少。结论在学校卫生管理工作中针对性实施预防与控制措施可有效减少突发卫生事件的发生,提高学校卫生管理工作质量和学生的传染病预防意识,值得推广。

优化传染科流程管理对护理工作质量的影响

目的探讨优化传染科流程管理对护理工作质量的影响。方法按时间先后顺序选取该院传染科护理人员各19名分别作为参照组(2017年8月—2018年8月)、研究组(2018年9月—2019年9月),参照组实施常规护理管理模式,研究组加强流程优化管理,对比两组护理人员传染预防意识评分及护理质量评分。结果研究组传染预防意识各项评分高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理质量各项评分高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对传染科实施优化流程管理的效果显著,可提升护理人员传染预防意识及护理质量,有推广价值。