谈大学民族传统文化教育的误区与对策

当前大学生民族传统文化教育存在着“说起采重要，做起来次要甚至不要”“重知识积累与技巧的培养而轻精神和理念的培养”的误区。进一步加强大学生民族传统丈化教育，应该做到“两个结合”：把学习“四书五经”与学习“五四”新丈化和一些西方丈化经典相结合；把大学生的“读经”活动与潜隐性、持续性、基础性的民族传统文化教育教学工作相结合。