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尝试写文言文,为文言文教学注入新活力
1
作者
潘洁晶
《神州》
2011年第2期47-47,共1页
文言文教学是中学语文教学的重要内容,然而,文言文教学的高投入,低效率,也一直是个不争的事实。所以,要在文言文教学中注入新的活力,让学生喜爱文言文学习。通过让学生用文言文写小短文的方式来提高学生对文言文学习的主动性和积...
文言文教学是中学语文教学的重要内容,然而,文言文教学的高投入,低效率,也一直是个不争的事实。所以,要在文言文教学中注入新的活力,让学生喜爱文言文学习。通过让学生用文言文写小短文的方式来提高学生对文言文学习的主动性和积极性,将是文言文学习的一个新思路。
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关键词
文言文教学
传统串讲模式
广泛阅读
文言文写作
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题名
尝试写文言文,为文言文教学注入新活力
1
作者
潘洁晶
机构
浙江省绍兴县钱清镇中学
出处
《神州》
2011年第2期47-47,共1页
文摘
文言文教学是中学语文教学的重要内容,然而,文言文教学的高投入,低效率,也一直是个不争的事实。所以,要在文言文教学中注入新的活力,让学生喜爱文言文学习。通过让学生用文言文写小短文的方式来提高学生对文言文学习的主动性和积极性,将是文言文学习的一个新思路。
关键词
文言文教学
传统串讲模式
广泛阅读
文言文写作
分类号
H131 [语言文字—汉语]
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作者
出处
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1
尝试写文言文,为文言文教学注入新活力
潘洁晶
《神州》
2011
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