高校写意花鸟画的传统临摹与写生教学创新

中国传统绘画是我国优秀传统文化的重要组成部分,是中华民族的重要财富。写意花鸟画作为传统绘画中的一大类别,对于我国传统绘画发展来说有着重要的促进作用。因此,写意花鸟画的传承与教学创新是一个重要的研究课题。

浅谈我国花鸟画传统临摹与教学创新

中华文化历史悠久、博大精深,中国传统绘画是中华文化的重要组成部分,是中华文化中无比绚丽的财富。花鸟画是中国传统绘画的重要内容,对推动我国传统绘画的发展起着重要作用。对传统文化的传承和发展是花鸟画教学的重要使命,要按照求精、渐进的原则指导学生对经典范本进行临摹和解读,通过融合创新来提升学生的"画品",培养弘扬中国优秀传统文化的艺术人才。

我国花鸟画传统临摹与教学创新

传统绘画是中华文化的主要组成部分,其中花鸟画最为常见,花鸟画教学起着传承传统文化的作用,需要按照渐进原则临摹与解读经典范本,提升课堂教学质量。论文结合花鸟画教学现状,以传统临摹为着手点,分析教学创新的措施。

中国画教学传统临摹课的古绢纸研究

中国画传统临摹教学课程离不开对古绢纸的研究,学生通过了解掌握临摹复制古绢本及古纸本对还原古代绘画作品具有积极的意义,同时也是中国画传统教学中不可缺少的教学环节和重要内容。

论亚明《货郎图》

《货郎图》是二十世纪五十年代亚明的代表作品之一。当时中国画,被质疑"能否为新时代服务",面临被改造甚至被取消。亚明在此历史背景下,坚持中国画的价值,并通过自身的努力,学习研究中国画,以"临摹—写生"为途径,一手伸向传统,一手伸向生活,创作出《货郎图》等作品,一方面证明了中国画也可以"为时代服务",另一方面也为其个人此后的创作发展奠定基础。

“DBAE”教育观对高师中国画临摹教学改革的启示

“DBAE”作为一种进步和开放的美术教育观念被多个国家借鉴吸收,并用来指导本国美术教育中的教学与教改,且取得了显著成效。随着全球化的深入,通过教育的途径对中华民族优秀传统文化艺术进行普及与弘扬、继承与创新是我国深化教育改革的重要方面。中国画作为我国优秀传统文化重要载体之一,是我国基础教育与高等教育中美术教育学科里重要的教学内容。文章指出,临摹课程在中国画教学中具有强基固本的作用,在施教过程中如何把强基固本与综合创新进行有机的结合以促进中国画的继承、创新与发展,“DBAE”中的一些相关教育理论,为中国画临摹教学提供了认识论与方法论上的指导。