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关于儿童美术教学的思考
1
作者
吕用印
《淮北职业技术学院学报》
2007年第5期36-37,共2页
随着基础教育改革的逐步深入,儿童美术教育已取得明显成效。同时也存在一些问题,突出表现为部分教师缺乏对新课程改革理念的深入研究,导致儿童对美术课不感兴趣。因此,教师要转变观念,改变不良的教学行为,以提高教学质量。
关键词
传统儿童美术教育
基础
教育
改革
教科书编写
教学实施策略
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职称材料
题名
关于儿童美术教学的思考
1
作者
吕用印
机构
亳州师范高等专科学校艺术系
出处
《淮北职业技术学院学报》
2007年第5期36-37,共2页
文摘
随着基础教育改革的逐步深入,儿童美术教育已取得明显成效。同时也存在一些问题,突出表现为部分教师缺乏对新课程改革理念的深入研究,导致儿童对美术课不感兴趣。因此,教师要转变观念,改变不良的教学行为,以提高教学质量。
关键词
传统儿童美术教育
基础
教育
改革
教科书编写
教学实施策略
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
关于儿童美术教学的思考
吕用印
《淮北职业技术学院学报》
2007
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