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关于儿童美术教学的思考
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作者 吕用印 《淮北职业技术学院学报》 2007年第5期36-37,共2页
随着基础教育改革的逐步深入,儿童美术教育已取得明显成效。同时也存在一些问题,突出表现为部分教师缺乏对新课程改革理念的深入研究,导致儿童对美术课不感兴趣。因此,教师要转变观念,改变不良的教学行为,以提高教学质量。
关键词 传统儿童美术教育 基础教育改革 教科书编写 教学实施策略
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