现代学徒制背景下的高职院校人才培养

自2014年教育部发文《关于开展现代学徒制试点工作的意见》以来,现代学徒制人才培养的模式因其深度的校企合作内涵、国家权威部门的认可、灵活的学习方式、新颖的管理方式以及具有更高就业率等特点,现已在广大高等职业院校得以全面推行。笔者在探讨了传统填鸭式人才培养存在诸多问题的基础上,对现代学徒制背景下当代高职学生人才培养的内涵进行了分析。结合我国职业教育的现状,总结了现代学徒制背景下高职学生人才培养较传统人才培养而言具备的四大优势,以期对高职院校学生人才培养提供借鉴价值。