将中华优秀传统家风家训文化融入高校思政课教学

中华优秀传统家风家训文化是中华优秀传统文化的一部分,其内涵涉及个人、家庭、社会与国家等层面,富含思想政治教育价值。将中华优秀传统家风家训文化融入高校思政课教学具有理论支持,目标同向、内容契合、资源重合、方法相通,但还存在些问题,对此,从环境建设、人才建设、教学建设及教材建设探寻对策,以提升融合效果。

传统家风家训融入高职学生人文素养培育的意义

传统家风家训作为中华民族的宝贵精神财富,也作为当代重要的社会主义核心价值观,被多次提及,并将融入到高职学生的人文素质培育中。这将不仅有助于提高学生对当代社会主义核心价值观的理解,还将一定程度上提高学生的道德水平。本文结合当前的时代特点和高职学生自身特点,探索出一种更好地融入传统家风家训来教育高职学生的道路进行了论述。

传统家风家训与大学生践行社会主义核心价值观研究

青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,当前大学生践行社会主义核心价值观存在知行不一的状况。传统家风家训以古代社会主流价值观为核心,和社会主义核心价值观血脉相连,二者具有文化同根、德育同质、育人同向性,其中蕴含的德育资源、独特方法和典范故事将有效助推大学生践行社会主义核心价值观。

中国传统家风家训教育对大学生思想政治教育的促进作用之探究

家风家训是我国传统文化的结晶,其在当前社会的发展过程中备受重视,在大学生思想政治教育中加强中国传统家风家训的教育显得尤为重要。主要对当前中国传统家风家训的内容进行了概述,并指出其主要的地位和作用,最后对利用中国传统家风家训加强对大学生思想政治教育提出了相应的对策与建议,以全面强化在大学生思想政治教育中中国传统家风家训的重要作用。

传统家风家训融入高职学生人文素养培育的价值与路径研究

传统家风家训是中华民族的根与魂,彰显着中华民族厚重的文化底蕴,蕴藏着深厚的育人哲学。本文以优秀传统家风家训与高职学生人文素养培育的融合为切入点来探究新形势下将传统文化的"化人"和思政教育的"育人"相结合,以提高高职学生人文素养的实现路径。

传统家风家训对大学生道德文化自觉养成的作用探究

传统家风家训在大学生的道德文化自觉养成过程中具有重要作用,对于熔铸大学生的道德情操、养成大学生的基本道德规范及促进大学生的全面发展具有重要作用。针对当前我国大学生道德文化自觉养成不容乐观的状况,就利用中国传统家风家训涵养大学生的道德文化自觉提出了相应的对策与建议。

发挥传统家风家训开展大学生思想政治教育探析

在新时代推进高校思想政治教育的当下,将中国优秀传统文化之一的传统家风家训文化作为一个抓手,引入到高校思想政治教育之中,作为高校思想政治教育的一种新方式和新方法,积极服务于立德树人这一中心。从传统家风家训的内涵和特点出发,阐述了发挥传统家风家训开展大学生思想政治教育的重要性、可行性以及具体的方法。

传统家风家训及家教的应用研究

随着社会文明建设和思想道德建设的深入,家风家训家教所起的作用也越来越受到人们重视。现代社会中,传统家风家训家教资源究竟如何应用?这是研究的重点,也是研究的难点。根据社会和时代的特点提出现代社会传统家风家训应用原则、机制及路径选择。

传统家训家风在新时代的存续和传承路径研究

家庭教育对于社会文明养成至关重要,传统家训家风是家庭教育的重要载体。传统家训家风既有糟粕也有精华,应当淘沙拣金,选取契合当代社会主义核心价值观建设的优秀家训家风,从家庭、文人学者、地方行政和社会组织多个主体渠道传承优秀传统家训家风,使其以新的生命力继续为提升社会文明、培育优秀家风提供丰富滋养。

优秀传统家训家风的时代价值

优秀传统家训家风所蕴含的优良家德、家训、家规、家谱是强化家庭建设的首要途径,是提升我国文化自信的重要力量。在新时代发展环境下,应挖掘优秀资源,强化家庭教育;紧跟时代步伐,推进传统文化创造性转化;树立先进典型,构建当代家风;发挥育人功能,实现"以文化人"。

传统家训家风文化中道德教育内涵探析

传统家训家风文化中蕴含着丰富的道德教育内容,通过对家训家风相关典籍与文本的研读,试从内容、方法和价值三个方面进行探析,内容上强调“立身处事,持家治业”的德育内容,方法上主张“张弛有度,运用灵活”的德育方法,并具备“社风之基,国风之本”的价值内涵。