传统小学数学教学引入微课的意义及方法

微课是以阐述重难点知识为目的的长约5至10min的短视频,将之引入传统小学数学教学中,可激发学生学习兴趣,提升教学效率,激发学生的主观能动性。具体而言,微课可应用于小学数学教学课堂内外,督促学生自主学习,帮助学生攻克数学学习难关,促进其数学思维的构建,全面提升数学小学效果,推动数学素质教育改革。

浅析小学数学自学能力的培养

随着教育制度的改革,'新课标'指示不断深入,其中已经明确提出'学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者',引导学生自主学习已经成为了热议的话题。因此,让学生在学习数学方面能够具有自学能力,是教育制度、学校以及教师都不可忽视的问题。