外翻式与传统式颈动脉内膜切除术治疗颈动脉狭窄有效性和安全性的Meta分析

目的:通过Meta分析的手段评价外翻式与传统式颈动脉内膜切除术(CEA)治疗颈动脉狭窄有效性和安全性。方法:利用计算机检索PubMed、Embase、中国知网、万方等中英文数据库系统,获取了外翻式与传统式颈动脉内膜切除术治疗颈动脉狭窄的临床对照试验资料,并利用RevMan 5.4统计学程序,进行了Meta分析。结果:本研究共纳入11篇文章,外翻式颈动脉内膜切除术(eCEA)组(试验组)术中转流管应用数量占比低于传统式颈动脉内膜切除术(cCEA)组(对照组)[RR=0.17,95%CI(0.06,0.51),P=0.001];试验组的手术时间短于对照组[MD=-40.47,95%CI(-58.85,-22.09),P<0.0001];试验组的术后再狭窄率低于对照组[RR=0.43,95%CI(0.22,0.83),P=0.01]。结论:eCEA相对于cCEA在治疗颈动脉狭窄过程中可以减少术中转流管应用,缩短平均手术时间,降低术后再狭窄发生率。但是二者具体的治疗效果和安全性仍然需要大量高质量研究数据来长时间的验证。

数字化与传统式电能计量装置比对研究

数字化电能计量装置工作原理与传统相比概念上完全不同,为保证关口计量装置准确可靠,维护电力市场公平贸易,亟待对数字化电能计量装置及其校验技术进行研究。本文通过在实验室搭建数字化与传统电能计量装置并列运行研究平台,对数字化电能计量与传统式电能计量进行了比对研究。

波板式与传统式手套约束在预防非计划性拔管中的应用

目的:探讨波板式与传统式手套约束在预防患者非计划拔管中的应用效果。方法:将100例需要约束的患者随机分为观察组和对照组各50例,观察组采用波板式约束手套约束双上肢,对照组采用普通扁带状无手套的约束带约束,观察两组约束效果。结果:观察组使用约束带发生不良事件与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用波板式比传统式手套约束更能有效防止非计划性拔管,降低护理不良事件的发生,减轻护士工作压力和劳动强度,减少医疗事故和纠纷,提高满意度。

启发式教学和传统式教学效果的比较分析——以“人体组织学与解剖学实验”为例

分析了目前传统式教学与启发式教学手段的差异性,并对两个班级分别采用了两种不同的教学方法进行“人体组织学与解剖学实验”教学,最后对两种教学效果,采用直接和间接两种达成度进行分析.分析结果表明启发式教学效果,在各教学培养目标以及总的培养目标上,都高于传统式教学效果.因此,启发式教育在传统式教学的基础上的改革,是值得学习和借鉴的教学方式.同时要注意启发式教学的多样化、灵活性应用.

网络教育对传统式教师教学的影响问题探究

随着信息时代的快速发展,现代教育与互联网的联系也更加密切,"互联网+教育"模式开始逐渐被人们熟知。互联网教育有别于传统式教育主要在于其不仅只是改变了传统的教学环境,也给传统式教学模式带来了巨大的冲击,造成传统教师在面对互联网时难以及时转变角色。本文主要针对互联网对传统教师造成的影响问题进行研究并给出解决对策。

改良式和传统式非脱垂阴式子宫切除术的对比分析

目的:探讨改良式非脱垂阴式子宫切除术的可行性、安全性和优越性。方法:选择2006年1月至2008年12月在我院住院进行的改良式非脱垂阴式子宫切除术100例设为观察组,将2004年1月至2005年12月在我院住院进行的传统式非脱垂阴式子宫切除术80例设为对照组,并进行两组临床效果的对比分析。结果:观察组的大子宫切除78例(占78%),对照组的大子宫切除20例(占25%),两组比较差异有统计学意义(P<0.01);观察组无膀胱损伤发生,而对照组有5例膀胱损伤,并需中转开腹手术,两组比较差异有统计学意义(P<0.01);观察组的腹膜暴露时间、手术时间、术后阴道少量出血持续时间、阴道分泌物增多持续时间,均较对照组明显缩短(P<0.01);观察组的阴道息肉发生率、阴道炎的发生率较对照组明显减低(P<0.01);观察组术后阴道残端脱垂10例(占10%),而对照组术后阴道残端脱垂25例(占31.25%),两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:改良式阴式子宫切除术是安全可行的,其手术效果明显优于传统式阴式子宫切除术。

高职教学应从传统式教学向任务驱动式教学转变

我国目前的高职院校大多数是从过去的中专学校升格而来,国家教育部要求各高职院校教学应从传统式教学向任务驱动式教学转变。本文旨在探索高职教学与时俱进的教学模式。主要论述了高职教学应从传统式教学向任务驱动式教学转变的必要性,高职教育强调对职业的针对性和职业技能的能力培训,是以社会各行业对人才需求为导向的就业教育,在教学模式方面实行以任务驱动式教学为主,促进学生自主学习。从不同层面侧重分析了如何实现从传统式教学向任务驱动式教学转变需要开展的七项基础工作,以及实现教学模式转变后产生的良好效应。

互动式与传统式教学模式在肿瘤教学中的应用比较

随着社会的不断发展，人才的需求由知识型向智能型转变，教育模式由应试教育向素质教育转变，教学方法也应随之改革。采用什么样的教学方法实施创新创业教育，是整个教学过程中的重要环节，科学的教学方法不仅是开启学生创新创业精神的钥匙，而且也是由应试教育向素质教育转变的桥梁和纽带。我们采用互动式与传统式教学模式在肿瘤教学中的应用进行了比较，现介绍如下。

改良式剖宫产与传统式剖宫产术后对再次剖宫产的影响

目的:比较改良式剖宫产与传统式剖宫产术后对再次剖宫产手术的影响,以探讨选择不同剖宫产式的利弊。方法:选择210例具有剖宫产史,因某种产科指征需再次手术的患者,其中107例为首次行改良式剖宫产,设为A组,103例为首次行传统式剖宫产,设为B组。比较两组手术的总时间、腹壁粘连、腹腔粘连、术后疼痛、切开子宫壁到胎头娩出时间、术后住院总时间。结果:改良式剖宫产在手术总时间、切开子宫壁到胎头娩出时间、术后住院总时间方面较传统剖宫产短。两组病例均有不同程度的粘连,但改良式剖宫产具有腹腔粘连发生率低、粘连程度轻等优点。另外,改良式剖宫产术后疼痛发生率也相应较低、各项指标经过比较,差异具有统计学意义。结论:改良式剖宫产是具有剖宫产指征患者的一种理想的手术方式。

走出传统式调结构的误区

“调结构”已成为当前中国经济政策讨论和实践的主线之一。但是，对于“调结构”的内涵和本质．认识上还存在很多的误区．实践中也存在各种问题。在当前新一轮经济体制改革启航的时刻，厘清“调结构”的内涵和本质．走出传统式的“调结构”误区，是保证中国未来经济社会健康发展的重要前提。

4～6岁听障幼儿互动式阅读与传统式阅读的比较研究

目的探讨不同阅读方式下,听障幼儿阅读行为的差异,探索促进听障幼儿阅读的方法。方法以18名4～6岁听障幼儿为被试,采用Observer行为观察分析软件,将被试平均分为互动阅读组与传统阅读组,分别采用互动式阅读法和传统式阅读法进行图画书阅读教学,观察并分析两种阅读方式下阅读行为的差异。结果互动阅读组回答问题的行为次数极显著多于传统阅读组(P<0.01);愉快情绪的表现次数极显著多于传统阅读组(P<0.01);靠近教师或多媒体、手指向图画或多媒体极显著多于传统阅读组(P<0.01);触摸图画书或多媒体、表现角色行为、模仿人物表情显著多于传统阅读组(P<0.05)。结论建议对听障幼儿使用互动式阅读法,综合运用多媒体丰富其感知,大力开发适合听障儿童的读物类型和精选读物。

从传统式摘要走向结构式摘要的尝试

从传统式摘要走向结构式摘要的尝试李之源，何杨举，黄良田，王小仲，吴小叶第四军医大学学报编辑部自１９８７年Ｈａｙｎｅｓ首先倡导结构式摘要并在《内科学记事》（ＡｎｎＩｎｔｅｒＭｅｄ）率先采用以来，迄今已有数十家国际核心医学期刊的医学论著采用结构式摘要，其...

论“传统式”与“快乐式”体育教学

本文就"传统式"与"快乐式"这两种体育教学形式相对比,认为"快乐式"体育教学对学校体育的教学的发展、教学目的、教学效果、学校体育教学改革提供了重要的依据。"快乐式"体育教学使学生自觉锻炼、自觉练习及对体育活动产生了浓厚的兴趣,同时提高了教学质量。

膨胀式自应力灌浆卡箍与传统式的对比及其承载性能研究

本文把膨胀式自应力灌浆卡箍与传统式自应力灌浆卡箍进行了对比,然后对膨胀式卡箍的滑动应力经验公式和剩余承载力进行试验研究。对比管件表面喷砂状况下2种卡箍滑动应力经验公式发现,在相同预应力下(<3MPa范围),膨胀式卡箍的滑动应力明显大于传统式卡箍;增加测试了膨胀式卡箍管件表面喷丸状况下的滑动应力数据,拟合得到了滑动应力经验公式中的相关系数,该经验公式具有良好的准确性;试验发现膨胀式自应力灌浆卡箍在受损管件与灌浆环滑脱后仍有一定的剩余承载力,最大剩余承载力一般超过滑动承载力的70%。

ERP销售理念的转型—从“传统式销售”向“咨询式销售”的转变

随着世界经济一体化的发展，未来企业都将进入全球化竞争的行列。为了适应这种竞争日益加剧的时代环境，构建生产制造型企业高速发展的信息化平台，采用世界先进的管理思想ERP（企业资源规划）系统已是刻不容缓的事实。

传统式开排沉箱工艺参数计算方法

针对传统式开排沉箱提出了新的工艺参数计算方法(包括沉箱直径以及平均水位上下的长度的确定),并通过外部海浪对沉箱内部液面影响的定量分析,给出了进出口管的定位原则。给出的方法可为具有复杂内件的开排沉箱的工艺计算提供参考。

116例改良式与传统式印模全口义齿修复临床分析

全口义齿印模准确与否,关系到全口义齿的固位,这对于粘膜支持式的全口义齿修复至关重要。随着老龄社会到来,全牙列缺失患者的绝对数逐渐增多,在提高老年人生活质量的意识驱动下,

传统式与数字式计量装置差异

通过运行情况进行分析,为数字式计量装置相关问题的解决提供了数据支持,为数字式计量装置长期稳定的运行提供了可靠有效的参考依据。

中国传统式园林在澳大利亚的地域化演进

中国造园艺术很早就影响到了海外,海外的“中国园林热”浪潮使中国传统式园林第一次走出了亚洲,走向了澳大利亚,并在澳大利亚的地域环境下演进发展,形成了独特的风格。文章从中国传统式园林传入澳大利亚的契机方面切入,以分析悉尼谊园为例,研究在澳大利亚独特的地域环境下中国传统式园林的设计演进。澳大利亚的中国传统式园林既传承了中国传统园林的造园手法,又对传统的方法进行了创新和改变,逐渐演变为与澳大利亚地域文化相协调,饱含中华古老文化及中澳友谊的海外中国传统式园林。