新媒体应对的最佳境界分析

新媒体时代的碎片化趋势日渐明显,当下人才既需要拥有新媒体的信息处理能力,同时应当保有传统的聚焦静思回归内心的思考能力。大学教学实践中的两种导向,可帮助寻求两种能力之间的平衡。