大学生传统性行为、网约性行为与相关危险行为的关系

目的:了解大学生传统性行为、网约性行为与相关危险行为的关系,为学校层面开展大学生性健康教育提供参考。方法:采用方便取样的方法,在重庆某高校对大一到大三年级的学生共2028名进行问卷调查。结果:回收有效问卷1955份(96.4%),发生过传统性行为的有492名(25.2%),发生过网约性行为的有236名(12.1%)。不同性别、年级、父/母亲受教育程度、吸烟、饮酒、实施校园暴力情况学生的传统性行为发生率差异具有统计学意义(χ2分别为40.148、35.37、4.582、10.71、29.994、14.577、10.237,P值均 2分别为49.657、13.753、41.750、7.13,P值均 < 0.01)。多因素Logistic回归分析结果表明,性别(OR = 0.647, 95% CI = 0.517~0.81)、年级(OR = 1.44, 95% CI = 1.256~1.651)、母亲受教育程度(OR = 1.575, 95% CI = 1.062~2.337)、饮酒(OR = 1.405, 95% CI = 1.127~1.752)、实施校园暴力(OR = 1.294, 95% CI = 1.015~1.649)、吸烟(OR = 1.808, 95% CI = 1.46~2.239)是大学生传统性行为发生的影响因素(P值均 < 0.05)。性别(OR = 2.867, 95% CI = 1.906~4.312)、饮酒(OR = 0.377, 95% CI = 0.252~0.564)是大学生网约性行为发生的影响因素(P值均 < 0.05)。结论:相关危险行为对传统性行为和网约性行为的影响不同,学校应注重对不同学生的性教育,促进其身心健康发展。