传统手工文化的现代传播——以河南科技出版社创办“玩美手工网”为例

当下,传统手工技术的生存状态正面临危机。一些传承者与投资者在新媒体的大环境下,对传统手工文化进行现代传播转型,并取得了一定成效。本文主要以河南科技出版社创办的"玩美手工网"为例,了解传统手工文化在新环境下面临的发展问题,研究传统手工文化的现代传播方式。

中华传统服饰手工文化在高职院校“五育并举”中的实践研究

在高职院校“五育并举”中开展中华优秀传统手工文化教育,将具有现代手工艺品技巧的非物质文化遗产引进高职院校,使青少年认识、解读、继承、创新和推广我国现代手工艺品,树立当地现代手工艺品文化的创新传承和保护意识,增强民族文化自豪感,让青少年成为传承手工技艺的后备力量。这不仅对高校“五育并举”教育有促进作用,也对非物质文化遗产的创新发展和传承有积极意义,更是地区高校肩负的重要职责。基于此,文章对中华传统服饰手工文化在高职院校“五育并举”中的融入实践进行研究。

传统手工艺类非物质文化遗产在高等特殊教育中的传承路径研究——以听障大学生为例

面对非物质文化遗产教育传承在我国的蓬勃发展趋势,高等特殊教育开展传统手工艺类非物质文化遗产的传承存在着专业设置薄弱,听障生的优势有待开发;课程体系缺乏特色,人才培养质量有待提高;师资实践经验不足,教学团队建设成效有待提升;社会支持体系不健全,保障机制有待多元化等困境。传统手工艺类非物质文化遗产在高等特殊教育中传承要科学开发听障学生的优势、开设传统手工艺类非物质文化遗产相关专业和课程体系、组建“特殊艺术教育教师+传承人”的教学团队、构建多元主体参与的社会支持体系等多种路径开展教育传承。

葫芦岛传统手工艺文化课程教学改革与实践创新

党的十九大精神指出:"我们把老祖宗留下的这些传统手工艺、传统文化保护好、传承好、利用好,就是坚定文化自信的具体体现。"让传统文化更好地传承,以地域文化作为发展的依托,让传统手工艺文化在设计实践教学中展现出来,并以服务地方经济为基本,发展特色的实践教学新模式是本次教学改革探索的主题。一、葫芦岛地区传统手工艺文化现状葫芦文化是葫芦岛地区特有的手工艺文化,从2001年组建葫芦山庄以来,吃葫芦、赏葫芦、识葫芦、买葫芦、玩葫芦让葫芦岛人做足了葫芦文化。

秦皇岛传统手工艺类非物质文化遗产旅游开发构想

传统手工艺类遗产是非物质文化遗产的一个重要的组成部分.本文分析了秦皇岛传统手工艺类非物质文化遗产项目保护与开发的实践,并为实现保护与开发的良性互动提出多种旅游开发模式,包括手工艺活态展示、主题文化游、产业化发展、系列推广、电子商务运营、影视媒体技术应用等.

“两创”视域下徐州地区传统手工艺类非物质文化遗产的产业化发展思考

十九大报告中,习近平同志就弘扬中华优秀传统文化提出"创造性转化、创新性发展"的"两创"方针,深刻揭示了文化发展的客观规律,积极回应了人民群众对精神文化生活的新期盼,也为我们开展"非遗文化基因"的保护和发展,以及"非遗精神文脉"的当代表达方式指明了方向。苏鲁豫皖交融地的徐州地区,自古为文化交融和创新区域,作为国家历史文化名城,徐州地区非物质文化遗产资源丰富,传统手工艺类"非遗"项目众多,背后集合着区域文脉和技术精髓,既有北方的大气,又有南方的细腻,集功能性与实用性于一体,体现当地民众的精神内涵和文化认同。本文在"两创"背景下,以徐州传统手工艺类"非遗"的产业化发展为研究点,提出以行政主管部门组织为引导,以社会各方积极参与为依托,以市场有效运作为抓手,在合理保护的前提下遵照市场规律运作,创新文化传承和文化产业发展的融合互促路径,以期对我国非物质文化遗产的保护与发展,以及对其他城市文化产业规划与发展提供有价值的参考。

传统手工艺文化抖音短视频传播策略探究

传统手工艺蕴含着中华民族的价值观念、思想智慧和实践经验,是中华优秀传统文化的重要载体,也应与时代接轨“谋新求变”。充分利用“抖音”这一短视频媒介扩大传统手工艺的曝光度与关注度,让传统手工艺“活起来”,使传统手工艺文化得以重新被社会认识和接受,从而重构传统手工艺现代生存语境。梳理了“短视频+”传统手工艺文化传播发展脉络,分析了抖音短视频传播传统手工艺文化的优势,并在此基础上提出传统手工艺文化利用抖音短视频传播策略,以期更好地展现传统手工艺魅力、彰显传统手工艺风采。

基于短视频的传统手工艺文化传播策略研究

传统手工艺文化的赓续不绝,离不开传播。以快手、抖音为代表的短视频媒介凭借其形象生动的呈现方式,将口传身授的传统手工艺转换成短视频,对传统手工艺文化进行可视化传播,让传统手工艺“看得见”也“摸得着”,扭转社会对传统手工艺的“刻板印象”,从而让更多的人尤其是青少年能够重新认识和接受传统手工艺。文章梳理了“传统手工艺+短视频”文化传播发展脉络,并分析了短视频在传统手工艺文化传播中的创新价值,在此基础上提出具体策略,以期让传统手工艺真正地“活起来”,在现代语境下得以实现可持续发展。

传统民间手工艺文化融入高校设计艺术教学的路径研究

传统民间手工艺文化融入高校设计艺术教学是提高高校学生审美情趣、人文素养的重要组成部分,本文以传统民间手工艺文化融入高校设计为主题,以三角形的路径为讨论方向,在揭示传统民间手工艺文化融入高校设计艺术教学的可行性分析的基础上,论述传统民间手工工艺文化与高校设计艺术教学融合现状及问题,提出传统民间手工艺与高校艺术设计课程融合的若干措施。

对于乡村振兴过程中推广传统手工艺文化的研究--基于榫卯文化的视角

榫卯文化有着悠久的历史,浓厚的文化底蕴,在传统手工艺文化中占有重要地位。榫卯工艺见证了中国传统建筑工程行业的发展历史,它是力学、数学、美学等相互融合的结晶。对于榫卯文化精神的追求反映着中国人自古以来就具有的工匠精神,是每一个中国传统手工艺人在制作手工艺品时工作学习态度的体现。文章通过研究中国传统手工艺文化中榫卯文化的现状及所存在的问题,来探索发展乡村振兴对于我国传统手工艺文化的传承和弘扬及对于传统手工艺文化的推动作用。

探索当代大学生对传统手工艺文化的认知和传承现状

当代大学生对传统手工艺的认知情况、传承情况进行调研。分析影响大学生参加传统手工艺文化的因素,并对结果分析从而为提高大学生认知和传承传统手工艺文化提供途径与方法。

对于乡村振兴过程中推广传统手工艺文化的研究——基于榫卯文化的视角

党的十九大报告中,首次提出了“实施乡村振兴战略”,强调了我国乡村发展的必要性。习近平总书记也在此次报告大会上强调了“坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。”这也表明,实施农村振兴战略是传承和弘扬中华优秀传统文化的有效途径[1]。在传统文化中,榫卯文化是其代表之一。榫卯文化有着悠久的历史,浓厚的文化底蕴,在传统手工艺文化中占有重要地位。榫卯工艺见证了中国传统建筑工程行业的发展历史,它是通过力学、数学、美学等相互融合而产生的结晶。对于榫卯文化精神的追求反映着中国人自古以来就具有的骨子里的工匠精神,是每一个中国传统手工艺人在制作手工艺品是工作学习态度的体现。本文通过研究中国传统手工艺文化中的榫卯文化的现状及所存在的问题,来探索发展乡村振兴对于我国传统手工艺文化的传承和弘扬作及对于传统手工艺文化的推动作用。

岫岩满族剪纸的“文化基因”

岫岩满族剪纸文化作为国家级非物质文化遗产之一,具备极高的美学、历史学、社会学等多学科价值。然而,与众多传统手工艺文化一样,在工业和信息化快速发展的今天,岩满族剪纸文化的生存和发展空间受到了强烈挤压。无法与现代技术、审美等进行融合,致使其难以融入人们的现代生活,也就无法建立起良性的可持续发展。

非物质文化遗产保护下的女性传承人创业探析

以徐州地区传统手工艺类非物质文化遗产为例,探索在传统手工艺类非物质文化遗产传承与保护中,女性传承人如何打开创业的困境.通过分析徐州地区女性传承人创业的实际困难,阐述女性传承人创业与政府、市场的关系,提出了女性传承人创业的相关对策与建议.

构建藏彝走廊民族民间传统手工艺文化遗产廊道的可行性研究

"遗产廊道"是一种较新的区域化遗产综合保护方法。本文通过对藏彝走廊民族民间传统手工艺文化遗产廊道构建的意义,构建的可行性以及构建中应处理好的几个问题的研究,来探讨构建藏彝走廊民族民间传统手工艺文化遗产廊道的可行性。遗产廊道这种区域化遗产综合保护方法为民族民间传统手工艺文化遗产保护与发展提供了一个新的视角,对弘扬民族文化、发展民族经济,实现民族民间传统手工艺文化遗产的可持续发展将会起到积极的作用。

文化生态学视野下庐陵传统手工艺的文化解读

文化生态学理论与方法对于不同地域文化的研究具有重要价值，中国的传统手工艺是中华文化的物化载体，不同地域的传统手工艺有不同的地域性文化内容体现，文化生态学理论研究视野与方法的引入，对于地域性手工艺文化的解读有着同样作用。江西古庐陵地区（今吉安）有着特色鲜明的传统手工艺，其蕴藏了深厚的地域文化。文章立足文化生态学角度，运用其方法与理论来研究庐陵传统手工艺形成特色文化的各种因素，分析庐陵传统文化生态的构成与传统手工艺的关系，并研究儒家文化、佛教文化、道教文化因素对庐陵传统手工艺形成地域特色的影响，以确证庐陵传统手工艺的文化价值。

心摹手追——中华传统节日手工艺术进校园

中国传统节日,是中国所独有的,是民族精神和情感传承的重要载体之一,也是千家万户一个重要的情感纽带。本文重在挖掘中华传统节日手工艺术,并将之与中小学美术课程整合的实践研究为例,从课程载体选择依据和课程活动内容筛选、目标设定、实施方略等方面探索较为合理的初中美术手工艺术校本课程设计模式。

红安大布服饰类非遗衍生品的开发研究

红安大布作为湖北省红安县特色产品被列入省级非物质文化遗产,它质地柔软、透气性好,是一种适于服用的绿色环保产品。通过民俗考察的研究方法,从红安大布的艺术特征出发,以单独应用、与红安绣活结合应用、多种工艺组合应用三个方面探讨红安大布与现代服装的创新结合,并分析了其在饰品配件中的创新设计。研究表明,红安大布服饰类产品开发应突出红安大布的地域特色,将其与现代服饰与生活相融合,有利于红安大布的传承与发展。

纪录片《布衣中国》

央视推出的一系列文化类纪录片,除了令人思考“一粥一饭”来之不易的《舌尖上的中国》,这部讲述“一根丝,一块布”的纪录片《布衣中国》,更让世人感叹中华民族传统手工艺文化博大精深。该片从“记录真实,讲述故事”角度出发,在五集中,从宏观和微观角度描绘了华夏文明的服饰文化,从给尚未出生的婴孩制作承载祝福的百家衣,到替相隔半个世纪破镜重圆的妻子缝制优雅的旗袍,中华民族几千年来的智慧和审美观在此纷纷展现。

我校毕业生作品《布布的数字故事》在中央广播电视总台CGTN频道全球双语首映

2024年2月21日,我校数字艺术与传媒学院毕业生设计作品纪录片《布布的数字故事》在中央广播电视总台CGTN纪录频道全球双语首映。纪录片由影视摄影与制作专业2023届毕业生严语声、陈重、郭昊天、苏晓芳梓组成的学生团队创作完成。影片于2023年开机拍摄,历时60天,以非遗传承人张雅婷的芮城布老虎工艺为主线,通过拟人化的布老虎展现了布艺非遗的现状和问题。学生们对非遗文化进行数字化创意,为传统手工艺文化注入新的活力,使之在数字创新设计中找到新的发展方向。