全媒体时代播音主持专业教学领域面临的机遇和挑战

21世纪以藁,我国经济飞速发展,互联网络技术风亲全球,我国全面进入全媒体时代,面对这样的时代背景,地方高等学校播音主持专业正面临着新的机遇和挑战,教学模式一定要顺应时代的潮流发展,认识到传统教学模式的弊端,取其精华,去其糟粕,改革播音主持专业的教学方式,提高专业人才的市场竞争力。

工程图学课程教学改革初探

文章针对传统的工程图学教学的历史局限性,认为要想使工程图学课程的教学状况实现质的飞跃,需要从教学内容、教学方式和实践环节三个方面的多样化来进行改革。

背景图式理论对独立学院英语听力教学的启示

听力能力的培养在大学英语的教学过程中愈发重要,但是在听力能力的培养过程中,教师和学生都陷入了误区。本文着眼于独立学院学生的实际状况,从认知心理学的角度出发探讨图式理论在英语听力教学中的应用,以期望对提高大学生英语听力能力的培养有所帮助,能有效地改善现行的听力课堂教学模式,提高学生听力水平。

论多媒体在中职商务英语教学中的应用

中职学生本身英语基础较为薄弱,学习积极性不高,自制力较差。然而,学好商务英语需要建立在扎实的英语基础之上。传统的英语教学模式若应用于商务英语教学,特别是中职学校的商务英语教学的话,肯定是行不通的。因此,必须打破传统教学模式,灵活地将多媒体技术应用于商务英语教学中。如此才能提高教学效率,加深学生对知识的理解,提高学生运用商务英语的综合能力。

《十里长街送总理》教学谈

传统教学是以教师为中心的模式进行,学生已然成为了储存知识的器皿容器,又好似学习的奴隶,哪里还有他们自由挥洒自由发挥的天地？我打破课堂常规,大胆进行尝试,贯彻＂以人为本＂的教学理念,还学生以自由发展发挥的空间,将讲读课改为室内活动课,让学生亲自参与,亲自设计,身临其中,使其成为一泓活水,收到了意想不到的教学效果。以《十里长街送总理》一课为例。

分层教学法在小学数学教学中的应用探讨

新课程改革的实施带来了教学方法的创新,而分层教学法是教学模式的创新之一。分层教学法在课堂教学和小学数学教学过程中的应用有助于促进学生分阶段进步。

循序渐进,高效创新——初中阶段创新写作分层教学探索

写作对于大多数初中学生而言，是个难题，而传统作文教学又存在许多弊端。为了帮助学生克服对作文的惧怕心理，提高学生创新写作的能力，我们花城中学成立了创新写作研讨小组，在创新写作教学方面做了初步的探索与实践。

平面构成教学与商业设计的一体化教学模式探索

平面构成作为现代设计的基础学科,是从1919年德国创建包豪斯设计学院时开始的,主要强调艺术与技术相结合的构成主义思想。70年代开始引入我国,已经在工业设计、建筑设计、服装设计、标志设计、书籍装帧设计、视觉传递设计等领域得到广泛运用。

项目教学法在中职《电子线路》教学中的应用

本文从项目选取、项目分析、计划制定、项目实施和项目评价五个方面阐述项目教学法在中职《电子线路》教学中的应用。

如何在高中数学教学中更好地培养学生的创新思维

21世纪作为一个高速发展的时代,各行各业对人员的创新思维要求不断地在提高,而创新思维的培养主要需要在学校中进行。数学这一科目作为现代教育必不可少的一部分,在对学生创新思维的培养中起到至关重要的作用。本文会从培养创新思维的意义、传统教学的弊端以及怎样在高中数学教学中更好地培养学生的创新思维这三方面进行讨论,希望可以让更多的学生在教育中培养出符合人才需要的创新思维。