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浅谈传统教材观的弊端 被引量:1
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作者 马亚林 《学周刊(中旬)》 2013年第10期98-98,共1页
传统教材观在新课标实施过程中的消极影响依然严重存在,我们要淡化教材在教学过程中的权威地位,把各版本初中物理教材仅仅看作是师生在教学过程中的参考书,整合各种课程资源,这样才有利于课程教学改革的顺利进行。
关键词 传统教材观 弊端 认知
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